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1、XX学校随机听课细则教学质量是衡量学校办学水平的重要标志，课堂是提高教学质量的主阵地。为进一步落实好学校“推进教改，提高教学效益”的要求,帮助教师更新教学理念、改革教学模式、改进教学方法、提高教学质量，教务处开展随机听课评课活动。现结合我校实际情况，特制定相关细则。一、成立领导小组：学校成立随机听课领导小组，负责指导工作：组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXX二、听课时间及次数安排：各学科小组随机听课活动在十一假期以后开展，无特殊情况应安排在每周一至每周五进行，考试或节假日除外；每小周每组至少要听两节课。三、听课的形式以学科教研组为单位确定老师。听课采取上课前提前告知被听课人，被听课人由各
2、学科听课组长随机抽定，课前十分钟组织相关听课人员入班。争取每学期将所有在职任课的教师的课抽听一遍。抽定地点：教务处抽定人员：各听课组长四、听课人员的组成：学科组长成员语文数学英语五、听课评价1、随机听课小组的成员对每次听课做到听后即评，要分别对授课者备课（对照三次备课）、上课环节进行综合评议。对随机听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题进行纠正和提出改进的建议；对教学态度不端正等给予批评；评课后要对教师业务材料进行检查。2、听课小组组长对听课情况汇总后，每一大周以书面形式上报教务处。3、每双周五前，教务处要将各学科小组的随机听课情况予以汇总。汇总内容要分别对授课者的备课、上课环节予以总结，并
3、将总结以每大周随机听课通报的形式印发到各年级组和各学科组。六、听课的要求1、所有课堂一律对外开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得采取变通的办法，有意调换教学内容，改变教学方式。2、听课组成员要及时到位，认真负责，听课时作好记录，听完课以后及时对老师课堂教学等情况进行评价。授课人所在备课组组长要在上课前5分钟组织好本组成员听课。七、具体要求【对听课教师的要求】1、被抽到的学科，相关年级学科的备课组长和其他无课老师原则上必须参加听课。2、全体听课教师要本着对执教教师高度负责的态度，帮助教师提高课堂教学质量。3、面对存在的问题，需既稳又准地当面提出，评课少提优点，多提不足之处，评课要有震撼力、冲击力，要切实让被听课老师和其他老师感受深刻，并有收获。4、听课原则上不打乱各位老师原有的上课计划。5、听课小组组长学期结束时写出总结，分析我校教师教学优缺点，供全校教师参考。【对执教教师的要求】1、学会反思，勇于直面。应积极进行教后反思，对教学中的“得与失”及时作出总结。2、听课后，向听课组提供教案及其它业务材料，及时与听课小组交流对自身教学情况的分析，并且要写出评课感受。
