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1、智慧城市实践课程标准课程名称智慧城市课程编码学时学分课程总学时200开课学期第5学期总学分9先修课程物联网JavaEE高级框架程序设计实训（实践学时）200适用专业物联网应用技术制定人制定时间2018年3月审核人批准人一、制定依据课程标准根据智慧城市，为使学生加深理解物联网基础知识，理解物联网软件开发基础知识，提高物联网工程设计和开发实际应用能力而制定。二、课程性质培养学生物联网设备开发及应用能力和JavaEE高级框架程序设计能力的核心课程，为专业培养适应物联网工程设计、具有物联网软件编程能力，熟悉传感器的应用技术，又具有自动化设备安装、调试、维护能力和良好的职.业素质的高素质技能型专门人才的
2、培养目标服务。本课程培养学生了解传感器、采集器的应用，具备设备分析、测试、制作与调试能力，具备仪器仪表的使用能力及创新意识，为后续能适应物联网岗位打下坚实的基础。三、课程目标1.知识目标 了解每个物联网设备的特点 掌握服务端技术JSP和Servlet 了解MyBatis框架对数据库的操作2.能力目标 能正确使用电工工具、仪器仪表；具有分析、识读、安装常用电气设备电气控制线路的能力 熟练运用Java代码采集和控制设备 熟练运用Spring框架MVC实现视图与控制的交互 熟练运用MyBatis框架实现对数据库的操作；具备综合应用上位机软件与单台智能仪表进行组网通讯，解决实际工程问题的能力。3素质目
3、标 养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德； 学会检索、阅读信息，一定的文字、语言表达能力； 培养安全用电、规范操作、爱护设备的良好工作习惯； 培养自学、创新、可持续发展的能力； 培养善于展示自我、善于沟通交流的素质，能进行良好的团队合作;四、主要仪器设备物联网实训机房、设备安装工位、路由器、串口服务器、ADAM4150、ADAM4017、Zigbee协调器、Zigbee单通道模块、Zigbee四通道模块、各类数字量传感器、各类模拟量传感器、继电器、各类灯、LED显示屏等。五、实训方式与基本要求1 .实训方式：上机操作。2 .为保证实训教学效果，提出以下基本要求：1）认真预习实训；2）提前熟悉实训设备
4、的使用3）实训时严格遵守老师的指导和安排4）保证全部实训的出勤，特殊情况不能按时参加实训者要补做。5）注意保持良好的大学生形象，遵纪守法。六、学习情境设计1.设计思路本课程将以工作任务为逻辑主线，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，锻炼职业能力，掌握相应的理论知识。在教学中，根据实训环境、实习资源情况贯彻工学结合的教学策略，并根据单片机设计及应用情况设计教学过程。本课程组教师与行业、企业的专家（兼职教师）密切合作，企业兼职教师之间参与课程设计开发与教学实施的全过程，充分体现课程教学过程的开放性。经多次的调研及分析，通过对多家传感网应用
5、企业和软件开发企业的实际调研和行业锻炼，了解到物联网工程项目应该学习以下课程：传感器技术及应用、无线传感网络技术及应用、物联网JaVa程序设计、物联网JaVaEE高级框架程序设计。2.情境划分序号名称学时情境1项目设计阶段24情境2设备安装与调试24情境3搭建JavaEE工程16情境4制作系统网页40情境5实现系统功能80情境6项目评审与验收16总计2003.情境描述学习领域物联网JavaEE程序开发总学时200学习情境1项目设计阶段参考学时24学习目标1 .熟悉项目设计整个过程2 .学会项目需求文档的编写3 .学会数据库设计和类图设计教学方法和建议示范操作；技法讲解；实践操作；主要内容需求分
6、析、系统设计、数据库设计、类图设计工具与媒体 物联网实训机房 Office相关软件 PowerDesigner软件。学生知识与能力准备1、了解物联网工程设计2、了解软件工程设计3、掌握数据库设计4.、掌握类图设计教师知识与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。学习情境2设备安装与调试参考学时24学习目标1 .学会串口调试工具的使用2 .完成硬件的测试3 .完成设备的现场安装教学方法和建议 示范操作； 实践操作； 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求，准备好教学资料、教学场地和设备。主要内容安装使用串口调试工具，并测试以下硬件：路由器、串口服务器、ADAM4
7、150ADAM4017.Zigbee协调器、Zigbee单通道模块、Zigbee四通道模块、各类数字量传感器、各类模拟量传感器、继电器、各类灯、LED显示屏。工具与媒体 物联网实训机房 设备安装工位 设备：路由器、串口服务器、ADAM4150.ADAM4017、Zigbee协调器、Zigbee单通道模块、Zigbee四通道模块、各类数字量传感器、各类模拟量传感器、继电器、各类灯、LED显示屏学生知识与能力准备1、熟悉传感器相关知识2、熟悉采集器、Zigbee相关知识3、掌握硬件调试教师知识与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。学习情境3搭建JavaEE工
8、程参考学时16学习目标1 .学会JaVaEE工程的搭建2 .应用SPring框架3 .应用MyBatiS框架教学方法和建议 示范操作； 技法讲解； 实践操作； 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求，准备好教学资料、教学场地和设备。主要内容搭建JaVaEE工程、添加SPring框架、添加MyBatiS框架工具与媒体物联网实训机房MyEclipse开发工具软件学生知识与能力准备1、熟悉MyECIiPSe开发工具的使用2、掌握搭建JaVaEE框架工程教师知识与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。学习情境4制作系统网页参考学时40学习目标1 .学会制作HTML页
9、面2 .运用CSS层叠样式表3 .运用JaVaSCriPt脚本教学方法和建议 示范操作； 技法讲解； 实践操作； 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求，准备好教学资料、教学场地和设备。主要内容制作登录页面、平台主功能页面、环境监测页面、路灯控制页面、公共广播页面、社区安防页面工具与媒体 物联网实训机房 MyEclipse开发软件 WebStorm开发软件学生知识与能力准备1、熟悉网页制作相关知识2、熟练运用JavaScript脚本教师知识与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。学习情境5实现系统功能参考学时80学习目标1 .学会制作JSP动态页面2 .掌握
10、Servlet技术3 .学会功能模块的增删改查操作教学方法和建议 示范操作； 技法讲解； 实践操作； 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求，准备好教学资料、教学场地和设备。主要内容实现登录与权限控制、系统用户管理、温湿度采集与实时显示、路灯的多种方式控制、公共广播的发布、社区安防的实时报警工具与媒体 物联网实训机房 MyEclipse开发软件 WebStorm开发软件 设备安装工位 设备：路由器、串口服务器、ADAM4150.ADAM4017Zigbee协调器、Zigbee单通道模块、Zigbee四通道模块、各类数字量传感器、各类模拟量传感器、继电器、各类灯、LED显示屏学生知识与能力准备1掌
11、握JSP动态页面知识2、掌握SerVIet技术知识3、掌握AJAX技术知识教师知识与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。学习情境6项目评审与验收参考学时16学习目标1 .掌握项目单元测试2 ,懂得编写项目各类文档3 .学会项目功能的陈述教学方法和建议 示范操作； 技法讲解； 实践操作； 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求，准备好教学资料、教学场地和设备。主要内容项目综合测试、编写项目相关文档、准备项目评审、完成项目验收工具与媒体使用MyEclipse实现单元测试项目陈述PPT与投影机学生知识与能力准备1、具有编写项目文档能力2、具有项目陈述能力教师知识
12、与能力要求能设计教学情境和根据教学情境实施教学；能够正确引导学生完成工作任务。七、教学实施建议1 .教师要求在教学过程中，教师要做好引领者，启发学生，以学生为主，加强学生实践操作。培养学生系统地综合运用智能电力监测仪进行电力系统的智能管理，及时检查，给予积极引导，强化学生自主学习。分组作业时，注意学生之间的沟通协作，让每一位同学都积极参与。2 .教学环境要求在教学过程中应注意同工程实践密切配合，适当地安排参观、实习、实训及以便保证教学效果。在实训室分组合作，注意设施设备的分配。3 .教学方法建议在一体化教学中，注意以学生为主体，在做中学，在练中学，引导学生积极动手，多演示、少讲授，以工作任务为
13、中心组织教学内容。4 .教材选用应尽量选用近三年出版的高职高专规划教材，优先选用精品教材和获奖教材。推荐教材和参考书目：物联网综合应用实训ISBN:978-7-111-53797-7无线传感网络技术与应用项目化教程ISBN:978-7-111-54916-1Java物联网程序设计基础ISBN:978-7-111-53789-25教学资源实践教学资源丰富，配电综合实训室工位15个，可以进行智能仪表的安装、调试、组网，通过监控设备与主机之间遥控、遥调功能。八、考核与评价在平时实训项目任务中，为促进学生自主学习，以学生为主体,注重过程考核，以完成课程任务为单元，并增添创新加分。采用形成性考核方式。总成绩由平时成绩和实训项目考核成绩组成。其中，平时成绩包括出勤、任务完成情况、答问等，占总成绩的30%；实训答辩考核重点考核学生对实训任务的完成情况、答辩能力、团队配合等,占总成绩的70%o
