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1、Lesson成师附小白鹭溪蒋娜教学目标：1 .能够听懂，会说五个词汇：boo,ruler,pencil,schoolbag,teacher02 .能够听懂教师的指令语：StandUp!SiPdoujn!Sb。Wme并作出相应的动作。3 .能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。教学重点：能够听懂，会说五个词汇：boo,ruler,pencil,schoolbag,teacher教学难点：能够听懂教师的指令语：Standup!Sitdown!ShoWme并作出相应的动作。教学过程：2 .热身活动(1)师生问候GOodmorning./Goodafternoon.引导学生做出相应的回应。同学之间互相问候(2
2、)听一听，做一做T：StandUp.SKdown.通过手势帮助学生听懂并做出动作。3 .呈现新的学习内容(1)引导学生观察开篇页，用中文说一说这是什么地方，引出School。介绍七个人物：Andy,Bill,Binbin,Joy,Yaoyao,LHy和WliSSWu,并引导学生问候主线人物。指着MjSSWu说：MissWuisateacher.指着自己说：Iamateacber.让学生仔细观察图片说说他们手里都有什么文具。pencil.Apencil.It,sapencil.（2）播放歌谣，让学生整体感知。（2-3遍）4 .词汇学习一出示实物，使用录音清楚示范单词发音，多听之后试读，纠正。一在学习过程中，请学生出示自己的文具，并大声说一说。5 .Listenanddo（1） TpR活动，帮助学生建立单词音义之间的联系。TSbOU）meyour.Ss：Thisismy.（2）请一名学生作为小老师来发出指令。（3）小组活动6 .Listenandchantagain（I）学唱歌谣一逐句教授歌谣一播放录音，学生跟随录音小声哼唱（2）分组活动
