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1、Unit5ColorsLesson3绵阳市成绵路小学陈佳教学目标：1、能够综合运用本单元的交际用语Whatcolorisit?Its.以及前几个单元的交际用语Whatsthis?/Howmany.arethere?及其答语。2、能够认真听录音，并跟随录音大胆学唱颜色歌曲。3、能够听懂教师的指令，做出相应的反应，完成书上42页的涂色题和数数题。让所学知识融入日常生活。教学重点：通过游戏复习巩固本单元重点交际用语WhatCoIOriSit?Its滚动复现前几个单元的功能句What,sthis?Howmanyarethere?及其答语，初步培养综合运用语言的能力。教学难点：准确回答老师提问，听懂老师
2、指令，以及完成书上的作业。教学准备：PPT课件动物头饰单词卡片教学课时：1课时人教版新起点一年级上册Unit5Colors1.esson3WY一PhenQmianRoadPrimarySchl4um二二粤埋教学过程：Step1WarmUP热身活动听一听,唱一唱Listenandsing教师与学生先互致问候，然后师生一起唱有关动物的歌谣。Cat,cat,whatdoyousee?(五个小朋友带上头饰，分别代表cat,dog,bird,monkey,tiger,上台表演)目的：齐唱歌曲，让孩子们快速的进入英语课堂的学习。(2)看一看，说一说Lookandsay教师播放有关动物的PPT课件，提问：W
3、hafsthis?小朋友猜出学过的动物类单词：cat,dog,bird,monkey,tiger运用句型：Ilsa.目的：复习和巩固有关动物类单词，为后面的学习做准备。Whafsthis?It,sa.(3)小游戏-飞机投弹Lookandsay飞机出现，投下有关动物类单词。孩子们大声朗读/或拍手/或不读。目的：再次快速复习动物类单词，提高孩子们的兴趣和专注力。SteP2、RevisionandPresentation复习旧知,拓展旧知O(1)听一听，唱一唱Listenandchant老师播放有关颜色的歌谣1likered.)然后师生一起唱有关颜色的歌谣。同时，猜一猜，五个气球的颜色，复习red,
4、yellow,blue,green,black.Whatcolorisit?/It,s.目的：复习和巩固有关颜色类单词，为后面的学习做准备。(2)看一看，说一说Lookandsay老师播放PPT课件，引导学生把颜色类和动物类单词相结合，正确回答句子。Whatsthis?It,sa(颜色类)(动物类).It,sayellowdog.目的：将颜色类和动物类单词结合，拓展旧知识。What,sthis?(3)看一看,猜一猜Lookandguess老师播放PPT课件，让学生先仔细观察，找到规律，然后说出来，感受新知识。目的：将颜色类和动物类单词结合，练习新的语言知识。(4)看一看,说一说，数一数Look
5、,sayandcount老师播放PPT课件，让学生仔细观察，回答有关数字的问题。Howmany.arethere?复习数字110.目的：在知识加深的情况下，引入数字的复习110。How many dogsy animals are there?How many birds ar。there?Step3SPractice练一练(1)看一看、答一答。师生练习，两人练习。老师播放PPT课件，让学生仔细观察，回答有关数字的问题。Howmany.arethere?目的：进一步巩固数字的读法和用法。(2)听一听，练一练。1)老师读数字，学生举出对应数字的手指数量。Showmeone/two.2)老师读颜色
6、，学生举出对应颜色的水彩笔。Showmeblue/red.目的：进一步巩固数字的理解和颜色的认识。(3)看一看，数一数，画一画要求学生在完成英语书42页的练习。先数数，回答问题，再涂颜色。目的：将课堂所学知识运用到实际学习中来，加深印象。Step4Singasong(颜色歌)老师播放教学课件，出现彩虹图片，唱出歌曲。目的：小结今日知识所学，复习巩固。Step5Homework继续完成42页涂色题，回家和爸爸妈妈交流一下今日所学。Summary:本课属于综合知识拓展课。通过歌谣引入，游戏复习，师生问答，两两对话等多种练习方式，巩固本单元重点交际用语WhatColorisit?Its滚动复现前几个单元的功能句What,sthis?Howmanyarethere?及其答语，初步培养一年级学生综合运用语言的能力。为将来高年级英语学习打下良好的基础。
