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1、中华优秀传统文化进班级实施方案一 .指导思想为进一步推进和践行社会主义核心价值观思想教育，传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导学生形成良好的思想道德品质和文明行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在班级深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。二 .活动主题传承中华优秀传统文化，培养美德少年，创建和谐班级。三 .活动形式1 .结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。2 .以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；四.活动内容（一）加强传统美德教育1 .出版一期“传扬家训谚语
2、，践行当代价值”主体黑板报。家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。通过出版“传扬家训谚语，践行当代价值”黑板报活动，让学生在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。2 .开展“以诚信为友，做美德理工人”道德讲堂活动。3 .开展“树文明新风，做美德少年”评选活动。通过深入开展文明礼仪主题教育月等活动推进文明礼仪教育。包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人接物等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
3、（二）重视传统节日教育1 .开展“孝敬父母，感恩父母”主题活动。利用母亲节、父亲节、教师节等节日，开展“孝敬父母、感恩父母”等主题道德实践活动，让学生理解父母的教育之恩、师长的教诲之恩。2 .开展“赏民俗忆传统”活动。利用元旦、元宵节、端午节、中秋节等传统节日，开展形式多样的班级活动，积极挖掘这些节日中的德育元素。培育学生民族轻钢，激发民族自豪感。3 .开展“爱祖国祭英烈”活动。以清明节、五一劳动节、七一建党节、八一建军节、九月三十国家公祭日、国庆节为契机，引导学生缅怀先烈，了解党和祖国的发展史，不断增进爱祖国、爱学校、爱班级、爱家人、爱他人的情感。（三）抓好经典诵读教育1.搭建国学经典诵读平
4、台。利用早读晚修时间开展丰富的诵读活动。2,构架国学经典表演平台。借助校园文化艺术节、文艺汇演等形式，以诗文朗诵、讲故事、歌咏等方式表现出来。（四）开展地方文化教育1 ,培育地方传统文化资源德育教育基地。李永富有地方人文特色的重大纪念日、重要历史文化遗迹、博物陈列馆、青少年爱国主义教育基地等载体，通过形式多样的社会实践活动，进一步加强学生的思想道德教育工作。2.做好国粹教育，开展相关拓展活动。如书法、绘画、棋类、刺绣等传统文化精髓教育，将中华文化精华发扬光大。五.活动要求1、高度重视，精心组织。要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理,撰写活动总结。
