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1、瑞池学校美术教学计划20222023学年度第一学期班级：一年级（1）班教师：年月日小学美术教学计划学情分析：一年级段学生刚进小学校园，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心重，教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。该年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、色的认识感性、真诚，是儿童面表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但是造型雅拙别有情趣。本册教材学习内容丰活动形式多样，综合性强。教材注重营造美术学习过程的情趣性,教师可根据教材努力创合学生口味的教学情境，使学生在感受、体验和探究的过程中始终保持浓厚的学习兴趣学生主动地投入
2、学习。内容分析：本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的彩色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、撕纸添画、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、画画火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以义务教育课程标准美术为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长;
3、同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。教学目标：1.知识【造型表现】学习领域：体验不同绘画工具，学习正确的使用方法,用想象画、记忆画等形式，以及用纸材、泥材等身边容易找到的媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。【设计应用】学习领域：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用纸材、泥材等身边容易找到的媒材，安全地使用材料和工具，发挥想象，进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。【欣赏评述】学习领域：观赏自然美景，欣赏学生感兴趣的儿童画、古代原始岩画等美术
4、作品的形与色，用筒短的话语大胆表达自已的感受。【综合探索】学习领域：采用造型游戏的方式，或以造型游戏与语文、数学等学科内容相结合的方式，进行想象创作和展示，或布置成小小商店模拟商品交易过程。2 .能力能正确、安全地使用各种工具和材料，能大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，能仔细观察、大胆想象进而创作出反映自己学习水平的绘画及手工作品。3 .情感对各类美术活动感兴趣并积极参与，在美术学习中增强亲近自然、热爱生活的意识。教学措施1、认真备课，准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。附表：课时安排表周次教学内容备注第一周、第二周大家一起画绕绕涂涂第三周、第四周田野的色彩大眼睛第五周、第六周我的太阳我跟月亮做朋友第七周、第八周七彩飞虹奇妙的撕纸第九周、第十周撕纸添画我的拼音卡片第十一周、第十二周数字变变变变脸第十三周、第十四周请跟我来营养早餐第十五周、第十六周我长高了手拉手好朋友第十七周、第十八周简笔画人画画火柴人第十九周、第二十周蚂蚁搬家漂亮的铅笔头第二十一、二十二周鸟语花香小小食品店
