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1、土木工程专业毕业设计任务书.毕业设计土木工程专业毕业设计任务书一、设计题目XX高校综合楼设计（名称一定要自取，每个同学名称不得相同）二、设计任务及要求办公室：20-30m2/个，每层若干个；实验室：150m2个，每层若干个；教室Ie）Om2/个，每层若干个杂物储藏室：20-30m2/个，每层1个。魏：4至6层。结构形式：框架结构地点：本建筑位于开封市区，用地不限。设防烈度：7度。根据设计要求，通过调查及搜集有关技术资料，进一步确定平面设计，正确选择结构方案，独立完成指定设计题目的设计，并提出规定的设计文件。通过毕业设计使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法，能综合运用已学过的知
2、识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。三、建筑设计图纸及有关设计文件要求：1.封面：应完成下列内容：（1）设计总说明（订于设计计算书前）：室内外装修构造要求；屋面、坡道、散水等做法；建筑面积及使用面积指标等。（2）图纸目录；门窗表。2.平面图：各层平面图（含屋顶平面图）1:1001:2003.立面图：要求绘正、侧立面各一个1:100-1:2004.剖面图:（横剖面，须剖在主楼梯处）：1:100-1:2005.主要构造节点详图：楼梯间详图、变形缝详图及必要详图1:20-1:10全部完成建筑设计部分所用时间约3周。
3、四、结构设计部分要求学生通过毕业设计，初步掌握多高层类型房屋的结构选型（包括基础选型结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制全过程，从而使学生对多高层结构具有一定的设计能力。此外，对有防震设防要求的多层房屋,在设计和构造上能满足抗震的要求。学生应完成的设计任务如下：（一）.设计计算部分：1.楼盖结构计算（现浇板、次梁）；2.对框架结构，可取一典型横向框架来计算：必须手算（1）在竖向荷载作用下框架各杆件的内力（m、n、V）（2）在风荷载作用下的框架各杆件的内力（m、n、V）（3）在地震荷载作用下框架的各杆件内力（m、n、V）（4）内力组合（5）各杆件的截面设计和配筋计算3.按所给场地地质资料（地质
4、资料附在后面）,选择基础类型、设计计算框架柱下基础；不允许采用独立基础，可采用筏板基础或条基。4.构件设计计算：楼梯、雨蓬、现浇板。说明：第2部分必须手算,其余可电算。（二）设计成果：1.结构设计计算书：手算及电算计算书各一份（一律为a4复印纸，顶面装订），应包括毕业设计施工图中所有所涉及到的结构与构件的计算。2.图纸部分：（1）结构施工图设计说明：材料及相应强度等级，抗震构造要求，一般构造要求和施工要求等。（2）基础平面布置图及部分基础详图1：100（3）各层结构平面布置图1:100（4）框架梁柱配筋图及详图（5）其它构件配筋图：如楼梯、雨蓬等。3.设计文件要求：1）要求计算书计算步骤明确，
5、书写清楚，计算草图完整清晰；2）要求图纸内容表达正确，尺寸齐全，线条分明，团面整洁，字体端正。结构设计部分所用时间约9周，前5周计算，后4周画图。五.设计成果要求1.结构设计计算书：手算及电算计算书各一份，一律为a4复印纸，手写或打印均可，封面注明：专业、年级、学号、学生姓名、指导教师姓名、完成时间等顶面装订，有封面和目录，页面下端正中编写页码，论文放在首页。2.建筑、结构施工图装钉成册，交2份。一律为a2图，打印成a3图幅；封面注明：专业、年级、学号、学生姓名、指导教师姓名、完成时间等，不允许图纸加宽加长。3.图纸内容应达到施工图深度。4.应将纸质文件和电子文件同时上交，请注意务必保存好电子
6、文件。六.设计依据和参考书目建筑设计部分：1.中南建筑标准图集、中南结构标准图集2.建筑设计资料集共2页，当前第1页12土木工程专业毕业设计任务书相关内容:药学专业毕业设计:药店投诉应对的解决方案一、顾客投诉往往更考验药店的服务质量和管理水平，处理得当会让药店赢得更好的声誉和口碑,反之则会对药店造成不良影响，并流失顾客群。顾客投诉是药店的危机事件，严重影响门店的信誉。广告设计与制作专业2016届毕业设计指导书根据教学计划安排，XX届广告设计与制作专业于第5学期（第十四周至第二十周）和第6学期（第一周至第三周）进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度安排如下：一、毕业设计目的和任务毕业设计是
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8、后市场主体的增多,价格战愈演愈烈,尤其是车辆保险方面,价格竞争简直可以用惨烈来形容,在各市场主体大打价格战的同时,如何通过别的手段抑制价格竞争、立于不败之地成为每个市场主体思考的问题。特殊教育专业毕业设计方案名称看图学文单元教学设计方案（一）教材简介小猴子下山是人民教育出版社全日制聋校实验教材/浮文语文第六册第四单元中的一篇看图学文。护理类专业毕业设计开题报告设计（报告）题目1例肾脏移植术后护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目范畴临床护理（外科护理）开题时间XX年11月13日一、设计（报告）研究意义肾脏是重要的排泄器官，如果肾脏功能完全丧失，导致体内代谢物积聚过多或排出过汉语专业毕业设计：交互式课堂教学的探索与实践【摘要】单向传输知识的传统的讲演式课堂教学容易造成学习的被动和高分低能现象。对此，以问题为本的学习（pbl）起到了一定的改进作用。建构主义学习理论把学习者作为学习主体，倡导从学习者出发和加强问答的教学。毕业设计
