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1、XXXXXXX学校教案教材图案基础章节与课题动物图案的写生与变化授课类型讲授课总课时1-2授课时间第9周日期10.25.26一、教学目标知识与技能目标掌握动物图案的写生掌握动物图案的造型变化过程与方法目标通过本课题的学习与训练，培养学生掌握动物图案的特征、丰富视觉表现语言训练。情感与态度目标观察生活中存在的图案美，培养学生良好的绘画习惯。一、教学重难点教学重点动物图案的写生动物图案的造型变化教学难点了解动物图案造型变化的基本知识，并能够合理运用。三、教学准备图案的类别绘画纸、铅笔、尺子、橡皮、黑水笔课时四、教学过程教学环节教学内容师生互动备注教师活动学生活动情景观看一组动物变形的装饰图案。营造
2、气氛、学生回忆曾导入：各小组完成一幅动物变形装饰画。消除学生对学过的知一动物图案的写生本课知识的识，并仔细动物是自然的产物。人类和动物共同活在陌生感，让观看、讨论一个自然环境中，动物既是人们生存的竞学生迅速进图片，进入争对手，也是人们忠实的伙伴。从原始时入学习状学习状态代开始，人类就和动物有着密切的关系，对动物的观察、描摹和表现也伴随着整个人类发展的历史。远古时期岩洞上的壁画就生动地描绘了各种动物的形态。态。由于人类长期观察，掌握了生存环境任务中各种动物的习性，有的动物也成为吉祥引领：的象征。在各民族的工艺品和日常用品中，人们就用这些带有寓意的动物形象做装饰。人类和动物长期共同生存，相互依给学
3、生发现赖，动物成为人们生活的一部分。人们在通过问题引问题的空动物身上寄托了丰富的想象，某些动物形起讨论，让间，锻炼学态已成为各民族传统图案的一部分。学生逐渐对生自主探究任务动物形态本身就是图案的宝库，又是大自本课的项目的能力，分分析：然精美的作品。动物图案设计永远没有枯任务进行思析比较知识竭的时候考点的能力。二动物图案的变化根据动物的外形和姿态，设计时要抓住典型特点和典型动作，删繁就简，适度夸张。动物的色彩和装饰性的外观，设计时按照小组讨论选一定的规律进行变化和应用。择决定，增结合动物生活环境里的常见事物，进行组强学生完成合、添加，丰富图案的内容和情节。项目的兴趣学习理解图案在应用时的制作方法
4、，不同和动力；培的工艺会形成特定的图案表现方法。养学生团结项目不拘泥于图案的临摹，在理解的基础上大协作的精任务：胆地进行手法的实验和再创造。以学生为本的思想。激发学生主动神。总结所学知识。锻炼学生语言表达能力和沟通能力，增强自信心。课堂小结：评价展示：各小组挑选出一XX优秀作品参加评选结合课堂知识点评学生作业。作业布置：以动物为题材在观察写生的基础上，用概括、提炼、夸张等手法作动物变形图案装饰训练。板书设计：一动物图案的写生二动物图案的变化教学反思：1 .课堂练习的对比分析，可以让学生有效的对自己的作业以及对自己的知识认识起到一个很好的反馈作用。2 .教师课堂教学中的示范很重要，可以让学生更好的认识知识和掌握技法。
