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1、教材内容：双脚跳、游戏认知目标：通过跳跃教材及游戏的学习，让学生初步获得跳跃的简单知识，并初步学会双脚跳。技能目标：通过练习使学生初步掌握双脚跳的方法，培养学生跳起并轻巧落地的方法，发展下肢力量。情感目标：培养学生勇敢、果断的优良品质，并在活动中与同伴友好交往合作。重点上下肢协调配合，两脚同时起落难点控制每跳间距，各跳之间的衔接部分课的内容次数时间组织方法与要求教学内容与方法开始部分1、集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。2、师生相互问好。3、宣布本节课的内容、要求及注意事项。4、安排见习生。5、提示安全。2分钟组织方法：tttttttttttttttttttttttttttttttt要求
2、：集合快、静、齐日）精神状态饱满穿运动装运动鞋1、用手势、语言、哨声引领学生站队。2、听体委报告人数3、师生问好4、宣布本课内容要求5、检查服装安排见习6、提示安全准备部分1、热身跑两路纵队，2人一组沿操场线跑2、热身操头部运动扩胸运动膝关节运动踝、腕关节运动并脚跳3、情景导入：同学们，你们本节课表现真不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园看小动物。7分钟要求：两人一组，跑整齐口号响亮，一致积极热身，防止受伤2、ttttttttttttttttttttttttftftftft要求：口令清晰动作规范注意力集中1、老师带领学生进行热身跑。2、用手势、语言、哨声提示学生动作和方向。3、
3、口令清晰，哨声洪亮4、带领学生做热身操并指导学生的错误动作。5、分别展示出小动物：青蛙、袋鼠、小兔子基本部分1、双脚连续跳动作方法：上下肢协调配合，双脚同时起落，连续进行。双脚连续向上跳模仿小动物跳比赛（学生分成两路纵队，相邻两人为一组，模仿小动物向前跳，比比谁跳的快模仿得像）（青蛙、袋鼠、小兔子）增加难度，把沙包摆放在路线上，控制好身体和每跳的间隔，中间不中断。跳小栏架2、快快跳起来本队成员，2人手持短绳从本队两侧向队尾迅速跑过，每个队员依次让双脚跳起，让绳子从脚下通过，持绳队员到队尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三个人合作继续拉绳。要绳子脱手，必须从脱手地点握好继续。28分钟1
4、、gS1、组织学生站成四列横队，教师完整示范双脚跳的动作。2、讲解这双脚跳的动作要点，组织学生进行模仿练习。3、组织学生开始练习，点评学生的动作并加以指导。4、增加难度练习5、双脚连续跳的动作方法，并示范，学生分组进行跳栏架练习。1、讲解快快跳起来游戏规则，老师先进行讲解，然后和学生配合示范一次。2、提示要领，观察学生动作，巡回指导。3、提示安全二要求：1、把学生分成相等的两队，各成一路纵队。2、跳的过程中不停顿，中间不垫步，控制好两跳之间的间距，第一个人结束后第二个人出发，依次进行。游戏队形O一要求：1、绳子不能过高2、绳子到脚下跳起结束部分1、整理放松2、本课小结3、收回器材4、师生再见3分钟组织方法：ttttttttttttttttttttt要求：充分放松，认真听讲。1、老师带领学生放松，语言提示动作。2、总结本次课程。3、指定学生收器材。4、宣布下课，师生再见。场地器材操场沙包若干跳绳体操垫8块小栏架8个动线计运曲预练习密度预计课后反思
