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1、小学信息技术四年级下册大单元作业设计单元主题：网络交流真便捷单元内容：本单元一共包含4课内容，分别是春季交流邀好友、聊聊春游定方案、精彩瞬间群共享和分享见闻用邮件。四课内容环环相扣，循序渐进，让学生学会使用网络交流，足不出户也能广交天下友。教材分析：本单元主要以春游为主线，来学习如何通过使用QQ聊天软件及电子邮箱来和同学、老师一起感受春天的美。春季郊游邀好友是单元的起始课，是学习使用网络聊天软件QQ的第一课。本课营造了一个氛围一一要春游了，为了放学后也能和同学讨论春游，所以引入了网络聊天软件QQ。通过事先申请好的QQ号码，登录QQ后，查找同学的QQ号，并申请添加其为好友。在同学同意添加好友后，
2、两人就可以一起讨论春游了，使用的过程中一定要注意保护自己的账户密码，不要随便添加陌生人。QQ除了聊天，还能打开聊天窗口传送图片，文件等。聊聊春游定方案这课继续围绕春游主题来进行教学，先“讨论方案”，互发搜索到的黄山景点的文字和图片资料，再“讨论方案”，将方案编写成WOrd文档，发送给好友，好友接收文件并保存文件，方便查看。精彩瞬间群共享这课营造了春游之后互相分享感受的氛围，先是“加入班级QQ群”，在群里大家一起讨论交流春游感受，接着“分享春游照片”，将照片上传群相册，方便大家欣赏、评论和下载保存，最后语文老师发文件布置了写作要求，大家下载群文件并使用Word文档写春游感想。分享见闻用邮件这课接
3、着上课内容，写完春游感想需要发送给老师，这时候，QQ邮箱出场了，点开QQ邮箱，将自己写好的春游感想发送给老师，老师接收查看学生的邮件，注意，来历不明的邮件不要随意打开，它可能带有不良内容或者病毒。如果不小心误删了邮件，可在“已删除”文件夹里找到并恢复。通过QQ邮箱可以在服务器上永久保存自己想要的资料，真是极大方便人们的生活。单元学习目标：1、登录QQ添加好友。2、使用QQ传送图片、文件。3、加入QQ群，上传和下载相册照片。4学会下载群文件5、会使用QQ发送和接收邮件单元作业目标：1、熟练使用QQ的聊天功能，方便大家远距离交流。2、掌握QQ存储方式，相册和邮箱可以永久性保存，方便人们学习和生活。
4、3、提高学生的信息素养、文明交流和网络安全意识。单元作业设计思路：本单元主要是QQ软件功能的探索和使用。课前预习探究，首先让孩子在家对所学内容进行探索和尝试，课堂让探索出来的同学当小老师，教同学们使用QQ,教师在适时给予肯定和表扬，激起学生自主学习、探索的兴趣，养成自主学习的好习惯。其次在课堂上以任务驱动学习，动手实践和合作讨论完成作业，让同学们自己体会信息技术的乐趣，同时能够让同学们记忆更加牢固，操作更加熟练，使同学们体验到远距离交流的便利。便利的同时也存在风险，一定要提醒同学们注意，不要随便添加陌生人，不要随意打开陌生邮件，同时网络交流要规范语言，不要脱离汉语体系和语法规则，营造一个良好的
5、网络聊天环境。在课堂作业中，语文作业也可以使用信息技术完成提交，让学生体会各学科不是独立存在的，而是互相交融，相互渗透的。在课堂的最后让学生自己对照自己的操作给自己一个评价，让学生感知自己对本课掌握的程度，更加清晰地了解自己的水平。最后的课后拓展任务，让学生自主探索QQ的更多功能，延续学生对信息技术的兴趣，保持对信息科技的好奇，深入体会信息科技给生活带来的便捷和改变，激发学生继续探索学习信息技术。课下同学们互相交流探索成果，再互评，让同学们更加了解QQ，在生活中能更熟练操作。第五课春季交友邀好友课时安排：1课时作业用时：20分钟作业名称：使用QQ添加、删除好友并进行交流作业目标：1熟练使用QQ
6、添加好友2熟练使用QQ发送消息，准确截图并发送，查找电脑文件并发送3提高学生网络安全意识作业设计:类型作业内容设计意图预习1.使用家庭电脑了解QQ的功能对QQ软件有一定探究2.并向同学介绍自己的探索结果了解和运用，为讲解新课奠定基础，激起学生的探索欲望课堂练习1添加好友基础：1 .输入账号密码登录自己的QQ2 .添加同桌QQ为好友学生仔细观察老师操作步骤，下达任务，同桌互相讨论回忆并尝试操作步骤解决完成任务，老师巡查并辅导，培养学生的记忆力和动手操作能力（强调QQ账户密码的保护，慎用记住密码和自动登录功能）。拓展：1 .对好友进行备注2 .对好友进行分组2.和好友聊天基础：1 .打开对话框交流
7、信息2 .选取并删除好友拓展：1熟练使用QQ快捷键2.查找聊天记录学习应用基础：1.添加账号老师帐号470030426为好友2.查找电脑文件并发送培养学生整理信息资源的能力，合理规划软件的使用拓展：向账号470030426发送电脑文件评价自我评价，已完成打勾：登录QQ（）添加好友（）和好友聊天（）添加好友分组（）教师评价：你真棒！（）你还行！（）要努力哦！（）步骤:一、添加好友1登录自己QQ（公共电脑慎用记住密码和自动登录）3.查找2110639582帐号并添加好友A8俄击5和好友聊天，打开对话框QQ软件中，默认按Ctrl+Enter组合键发送信息查找聊天记录记录学习应用：添加47003042
8、6帐号为好友发送文件N(Z)Id。Co,wr*_，UBCCZSW,c9ulIoIJQ,CCJOj2cfAjyrjWXTXSWOXCc_.kumAddWriorkritr*cr*uX.d1lXkcJzZiJ三C9D三v.cJIIAPeooddIIALVHlAFUJCil.cJII第六课聊聊春游定方案课时安排：1课时作业用时：15-25分钟作业名称：使用QQ和好友互相发送文字、图片、文件，交流讨论商定春游的方案。课时目标：1熟练使用QQ聊天功能，商讨事情2熟练运用QQ发送文字、图片以及文件3提高学生网络搜寻所需资料的能力作业目标：1熟练使用QQ的多种交流功能2学习使用QQ的截图功能，截取自己所需要
9、的图片信息3提高学生检索、筛选有用信息的能力作业设计类型作业内容设计意图预习探究1、自己在家研究如何在网上搜集著名景区的图片2、再想一想怎么让你的好友也能欣赏到这张图片激起他们学习的欲望，并知道如何从网上获取信息课堂练习1讨论方案基础：1利用百度收索文字和图片资料2使用QQ交流图片和文字资料学生仔细观察老师操作步骤，下达任务，学生回忆并尝试操作步骤解决完成任务，提高学生动手操作的能力拓展：对图片进行编辑保存2交流方案基础：1使用word编辑春游方案2发送，接收，查看文件拓展：发送离线文件学习应用基础：1、把收集到的资料发送给老师的QQ提高学生从网上搜集有用信息的能力，并学会整合信息激发学生强烈
10、的求知欲拓展：1、查看聊天记录2、尝试使用QQ语音、视频等方式与老师交流评价设计教师评价：1、能正确QQ对话框和好友交流，并发送图片、文字和文件.基本达成目标（）2、不仅能正确使用QQ和同学交流，发送文字图片文件等，还能正屏幕截图图片，正确使用QQ的截图功能。已经很优秀了（）4、这节课的目标完成的基础上，还能知道微信，钉钉，等软件也能和好友进行交流沟通.信息小能手（）自我评价：在你能做到的任务后而打个吧，看你能得几颗星（三颗星满分）？1、能顺畅的和好友发送文字、图片、文件（）2、不仅能交流，我还会使用QQ的截图功能呢（）3、我尝试使用QQ的语音视频功能了（）4、我还知道其他的交流软件呢，我很厉
11、害吧！（）步骤：1利用网络查找资料2用QQ交流3编辑图片4发送离线文件18:1045E2021年三有少.展docx“Q期m三法范尹件.文件助手祖存7天片1对方不在线自动转为商统文件田兴彳的四0:5探索QQ其他功能2W话H.KBJ.K程径IWe三1点田山皿F5芈0第七课精彩瞬间群共享课时安排：1课时作业用时：20分钟作业名称：申请加入班级QQ群、分享春游图片、保存群文件作业目标：1、能够在群里活跃聊天和找群成员私聊2、会上传照片到群相册，能浏览、下载照片3、会查看和下载群文件作业设计:类型作业内容设计意图预习探究1、如何加入班级QQ群1、自主探索激发学生学习信息技术的兴趣2、培养学生自主学习能力
12、2、如何将照片上传群相册3、如何下载群文件课堂练习1、申请加入班级QQ群基础：1、查找班级QQ群2、申请加入QQ群3、在群里交流感受1、基础、拔高、拓展题自由选择，尊重学生个体差异，设置个性化、差异化作业2、实践操作的作业，增强学生动手操作能力3、讨论交流、合作性作业，促进学生多向交流。4、使用Word文档写春游感想，既复习巩固了之前单元学习的内容，又把信息技术学科和语文学科融合在了一起，让学生体会学科不是独立存在的。拔高：1、修改群名片延展：1、霖内人员互相私聊2、分享春游图片基础：1、选择群相册，上传照片2、点开群相册照片进行欣赏拔高：1、下载照片并保存延展：1、创建相册2、对照片进行评价
13、3、保存群文件基础：1、打开群文件浏览拔高：1、保存打开的群文件2、使用Word文档写春游感想延伸：1、找到群文件存放位置课后延伸基础：1、申请加入一个兴趣群/创建一个兴趣群2、邀请好友加入1、学以致用，培养学生实践能力2、设置探究性作业，培养学生主动探索能力3、寻找其他网络交流方式，让学生自主了解网络的多元化和便捷。拔高：1、创建群相册上传照片2、上传群文件延展：1、探索QQ其他功能并分享2、寻找其他网络交流软件或方式评价课堂练习自我评价：完成基础作业：你真是信息小能手完成拔高作业：你很棒，继续加油完成延展作业：努力会让你更优秀（2（2）预习探究由教师评价：1、你说得很准确2、昨天你一定认真预习了课后延伸由同学互评：1步骤：一、课堂练习1、查找班级QQ群4、修改群名片7、欣赏群相册照片8、下载照片并保存r以cG5MWM*1RMtVUT=fy-AE.yemuj9、创建相册10、评价相册11、保存群文件二、课后延伸作业1、创建兴趣群2、邀请好友加入3、创建群相册上传照
