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1、时钟转动巧设计尊敬的评委老师，大家上午好我是号考生，今天我试讲的题目是时钟转动巧设计，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。一、导入新课师：上课开始，老师给大家带来一段小视频，请欣赏。师：通过视频大家发现了什么？师：嗯，里面有各式各样的表。大家更喜欢哪一种啊？为什么呢？师：前排举手的女生，你来说师：哦，她喜欢机械表，喜欢听表针滴答滴答运转的声音，大家也是一样吗？师：嗯，既然这样，我们能不能用SerainC）软件设计程序模拟机械表，让表针转起来呢？师：如何设计呢？就让我们带着这个疑问一起走进今天的新课时钟转动巧设计去寻找答案吧！二、自主探究师：同学们，请看大屏幕上的表盘，如果要制作一个钟表，需
2、要解决什么问题啊？师：后面那位男生，你来说!、师：哦，他说一是要先绘制表盘，二是让时针、分钟、秒针随时间变化绕表盘转动。师：嗯，你真善于分析问题。请坐。师：那就让我们开始今天的第一个任务，去绘制表盘吧!师：在绘制前啊，老师两个温馨提示。第一，虽然SCrainO绘图功能很强大，但要绘制刻度较多且均匀分布的表盘不是一件容易的事，用程序绘制更方便。第二，在画大格小格的时候可以用Pen扩展模块中的图章积木来完成。师：好，接下来，就请同学们自行研读课本，参照活动指导，独立完成任务1吧！师：看到大家都端正了坐姿，想必大家都已经完成了，谁来给大家分享一下呢？师：前排这位同学举手最快，我来分享吧！师：哦，1、
3、他先是在造型区绘制了两个大小不同的正圆做为圆盘，大家注意,他在画圆的时候按了哪个键，对，是Shift键。2、第二步，绘制了两个直线角色分别代表小时和分钟的刻度。3、第三步，添加pen扩展积木。4、第四步,给两个直线角色添加积木程序。小时的角色，先是添加移动到积木，然后清除落笔，下面是旋转和图章积木并且是重复12次，因为一周是360度，所以修改角度为30度。分钟角色和小时角色基本上一样，就是把旋转角度改为了6度。点击运行，一个漂亮的表盘出现了。师：真棒，你不仅操作熟练，而且表达准确，数学功底也很强。请回师：同学们在完成上面任务时，一定要注意小时和分钟每条线的间隔度数。没完成的同学抓紧时间完成吧！
4、师：好，同学们，通过刚才的学习我们已经绘制完了表盘，接下来我们进行第二个任务，添加指针，让它们转起来。师：在做任务之前，老师还是要提示一下指针的转动只有和时间同步，才能保证钟表走时准确。这就需要计算出在当前时间下时针、分针和秒针分别转动了多少度。一定要细心观察。当年时间可以通过当前年份积木来获得。师：接下来请同学们自行研读课本，先独立思考然后以小组为单位进行讨论交流，看哪个小组先找到方法。准备好了吗？开始师：我看大部分小组已经完成了，让我们一起来交流一下吧！第3小组，你们最先完成的，请小组代表上台展示。师：哦，1、他首先用绘图编辑器你分别绘制时针、分针和秒针三个角色。2、第二步，将表针移动到相
5、应位置。3、第三步，分别给指针角色添加相应的命令积木，大家注意，它的分针和秒针一样，都是重复执行当前时间乘以6方向，而时针是当前小时乘以30加上当前分钟乘以0.5,这个大家能看明白吗？师：大家还真是聪明。点击运行，是不是一个钟表就出现了，真棒！你不仅操作熟练、表达准确，思路也是相当的清晰，大家掌声送给他。师：没完成的小组抓紧时间完成吧！师：通过刚才的操作，我发现大家都已经学会了如何进行操作了，让我们一起做个练习题巩固一下吧！师：大家都完成的很好。师：快乐的时光总是短暂的，转眼这节课就要结束了，本节课你都有哪些收获呢？师：你节课，我听得特别认真，那你一定说的很好，来试一试吧师：嗯，果然非常棒！师
6、：这节课我们学会了如何如何绘制表盘以及如何让时间控制指针转动。师：你的总结全面又有条理，请坐。师：既然大家都已经学会了方法，那课下就请大家一起来做一做练习题的第二题吧，看谁做的最好!三、小组交流合作四、回顾总结五、作业布置师：好，这节课我们就学到这里同学们，下课！我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听。板书设计：小学信息技术教师招聘试讲模板尊敬的评委老师，大家上午好我是2号考生，今天我试讲的题目是手工制作网上搜，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。同学们，新年快要到了，我们都想给父母一份节日祝福，可是送什么呢？嗯，老师听到同学们说，我们可以一起制作一个DlY折纸。嗯，这个创意非常好！我看
7、同学们都已经跃跃欲试了，大家的热情都很高啊！可是，怎么做呢？能不能利用我们面前的计算机呢？让我们带着这样的疑问一起走入今天的新课手工制作网上搜去寻找答案吧!板书手工制作网上搜现在，老师给大家5分钟时间，请开动你们的小脑筋，利用面前的电脑去想想办法。好，现在开始吧！嗯，老师看到大家都端正了坐姿，想必都有答案了！那谁来说一说呢？嗯，前排这位同学举手最快，你来分享吧！哦，这们同学说，我们可以利用搜索引擎。师板书“搜索引擎”通过查找关键词学习查找的方法，师板书“关键词”你的办法真好，那怎样通过查找方法来学习折纸花呢？大家先在电脑上打开搜索引擎，看看哪位同学最先完成哦，这位同学第一个完成了任务，那就请你
8、来说一说吧！你是怎样操作的呢？嗯，很好，你不仅操作熟练，表达的也很准确。请坐没错，我们可以双击桌面上的安逸浏览器打开网页，在地址栏输入百度的搜索引擎地址，这样就能打开搜索引擎了。好，刚刚没有完成的同学抓紧时间来完成吧！下一步，我们就要查找折纸花的制造方法了，同学们先自己在电脑上操作一下，看看哪位同学做的又快又好。嗯，同学们都抬头了，哪位同学愿意上来试一下呢？嗯，最后排这位同学举手最快，你来和大家分享一下；好，请坐。他在搜索框中输入折纸花三个字，然后单击“百度一下”就可以浏览搜索到的结果了。师板书折纸花嗯，你的操作真熟练，掌声送给他。师拍手掌两下哦，这位同学手一直举得高高的，你有什么问题吗？你的
9、这个提问非常好，那我们都来思考一下他提的这个问题，怎样才能在众多的结果中找到最想的信息呢？下面请同学们以小组为单位进行讨论，并在电脑上实际操作，看看哪个小组最先找到问题的答案。好，同学们，我们来交流一下小组讨论的结果吧！好，请第3小组的代表来说一说；哦，你们在折纸花后面加上了康乃馨三个字，得到更准确的信息。那就实际操作一下吧！嗯，在折纸花和康乃馨之间加上一个空格，得到的结果就更加准确了，你们小组观察非常仔细，请坐。哪个小组还想来补充呢？嗯，第2小组，你们来说一说。没错，的确是这样，把关键词用双引号引起来，这样搜索引擎就不会把它们分开来的搜索了。嗯，你们的观察也同样非常仔细，看来你们也有一双善于
10、观察的眼睛，真棒，请坐。下面，请同学们继续搜索关于手工运动等其它方面的信息，在小组里分享。将得到的信息以及搜索过程中的发现和疑惑分享一下。我们看看哪个小组的收获更多？嗯，哪个小组到前面业展示一下你们的操作步骤呢？嗯，请第5小组代表来展示一下。嗯，你们的操作非常熟练，而且你们得到的信息也让大家的知识增长了不少，要保持这种未知探索的精神。好，请坐。同学们，小组展示到此结束，下面我们一起来总结一下这节课我们都学到了什么？嗯，这节课你听的特别认真，那你一定说的很好，你来试一试吧！嗯，果然非常棒！这节课我们通过学习在搜索引擎中输入一个或多个关键词学会准确搜索信息的方法。你的总结全面又有条理，请坐。那既然大家都已经学会关键字搜索的基本操作方法、查找到折纸的步骤，那课下就请大家一起来做一束康乃馨送给我们的爸爸妈妈吧！好，这节课我们就学到这里！同学们，下课。我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听。
