小学六年级上册美术教学计划.docx

上传人:p** 文档编号:784896 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:4 大小:16.76KB
下载 相关 举报
小学六年级上册美术教学计划.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学六年级上册美术教学计划.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学六年级上册美术教学计划.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学六年级上册美术教学计划.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学六年级上册美术教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级上册美术教学计划.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、六年级上册美术教学计划一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,

2、美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。(一)各学习领域目标1 .造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。2 .设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。3 .欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。4 .综合探索学习领域

3、造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。三、教材分析(一)教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。2 .能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。3 .用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。(二)教学难点1 .利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2 .欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。3 .用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过

4、植物籽粒,纤维线材.、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1 .应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2 .多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。3 .采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。4 .教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。五、课时安排周次课时备注第一周2课时第二周2课时第三周2课时第四周2课时第五周2课时第七周1课时第八周2课时第九-十周3课时第十一十一周3课时第十二-十三周3课时第十四周1课时第16周2课时复习

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!