拥有健康心理享受快乐人生——升旗仪式上的讲话.docx

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1、拥有健康心理享受快乐人生在升旗仪式上的讲话老师们,同学们,大家早上好!今天我讲话的主题是“拥有健康心理,享受快乐人生”。时值季春,处处百花争艳,大地一片翠绿。同学们在来校的途中,有没有感受到春天的足迹?面对这莺歌燕舞、绿丝垂绦的美景,你心理又会泛起怎样的涟漪?是在为俄乌战争中那些被夺去生命的普通民众祈祷,还是在为苏丹内乱而叹息?是在为自己即将面临的中考、月考或周考忧虑,还是在为拥有这阳光灿烂、万紫千红般的春天而兴奋?面对一样的春天,有的人万般赞美,而有的人认为春天不过是一个美丽的谎言,因为他总是把一切痛苦与失败悄悄隐藏在后面!可见,不同的心境,产生不同的感受!作为某某中学的学生,你们是幸福的,

2、也是快乐的。学校拥有一流的教学条件,一流的师资力量,一流的管理理念。用明朝人宋濂的话讲就是:“坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也”。可是,最近部分同学对学校的管理总是啧有烦言,认为规范的寄宿制生活约束了自己,较重的课业负担压迫了自己,过多的在校时间限制了自己。如果有这种不良心态,当然就不会拥有快乐的心情。那么,作为某某某中学的青年学子,具有怎样的心态才是健康的呢?具有怎样的人生才是快乐的呢?我想应立足学习,从以下三个方面去思考:一是要树立正确的学习目的,以健康的精神调节心态。我们身边的任何行动都有目的性的。学生的主要任务是读书学习。读书的目的在本质

3、上是个立志的问题。所谓志,就是人们心里的奋斗目标。明朝学者王守仁认为:“志不立,天下无事可成”。古往今来,世界上所有的大事业,都不是糊里糊涂里做出来的。所以,这里要提醒广大的同学,读书不能太功利,不能只盯着自己那简单的考试分数,不能只盘算着自己能考个什么样的大学。志气和毅力是诞生成就的催化剂。某某某中学的青年学子要有“为中华之崛起而读书”的胆略与气概,将自己的志向与人民的利益、民族的振兴紧紧结合起来。若有这样的读书境界,心情怎么不会快乐呢?二是注重学习内容的选择,用宽松的环境调节心态。长时间聚焦课本的学习,不仅索然无味,而且思维受阻,学习效率低下。其实,我们的学习不必太拘泥于课本,因课本仅是对

4、已有知识的传承。教科书不是我们惟一的世界,世界才是我们的教科书。国际上衡量一个国家的教育发展水平,从来不是以分数论英雄,而是以原创性科研成果的多少分高低。众所周知,仅几百年建国史,人口也只有3亿多的美国,至今已有384位诺贝尔获奖者,而有数千年文明史,拥有13亿人口的中国,却至今只有4位“诺奖”得主。为此,奉劝同学们多读点课外书,以增长见识,开拓视野,愉悦身心。对与课本有关的课外书可精读,与课本无关的课外书应博览。当然,读课外书也希望你们能做到文理兼顾,不厚此薄彼,以吸收不同的营养,接受不同的思维训练,为自己的全面发展打下坚实的基础。读书人如果能经常读些自己喜欢的书,应是人生最大的快乐。三是掌

5、握科学的学习方法,借读书的睿智调节心态。培养学习能力,改善学习方法,对大多数同学来说怕是当前最迫切需要解决的问题。健康的心态,快乐的人生对青年学生来说,其实与是否掌握科学的学习方法有着密切的联系。我坚决反对通过大量补课、不停考练等方式来提高学习成绩,因为这样会压抑智力的发展,死读书,读书死啊。如中国科举时代总计产生600余名状元,就很少有成就的。倒像李白、杜甫等这些没中过状元的,却成了千古不朽的人物。如当代青年作家韩寒,好像高中也没念完,但他的新浪博客点击量一直位于该网站前三名。他的许多作品不仅中学生爱读,大学生、硕士、博士也一样喜欢,因为他的文章里有思想、有见解。孔子说:“学而不思则罔,思而

6、不学则殆”。增广贤文中也有“读书须用意,一字值千金”的句子,这里的“用意”就是用心琢磨与思考,也就是读书的内涵和实质。对于学习,我们需要的不是现成的金子,而是开发和提炼金矿的能力和工具。若你学识渊博,本领高强,能力出众,办事得心应手,那有不快乐的呢?易经上说:“天行健,君子以自强不息”。我想,青年学生若有正确的学习目的,又掌握了科学的学习方法,并有标新立异的勇气,身心一定会健康,人生一定会快乐。没有失败的青春,只有青春的失败。初三的同学们即将迎来中考,初二的同学们亦将面临“生物、地理信息技术的中考”,初一的同学们也将很快接爱升级的考验。在这春意盎然的时刻,希望同学们切莫辜负这个春天。自然的春天已经到来,我希望你们生命里天天是阳光灿烂般的春天,开心快乐的春天。我的讲话完了,谢谢大家。

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