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1、现在进行时复习教学设计一.教学内容本节课的内容是川教版小学英语教材五年级上册现在进行时的复习课。二.教学目标1 .语言知识目标：（1）进一步巩固be动词用法和动词短语的ing形式的变化规则。（2）能熟练地运用以下句型描述自己或他人正在干什么What are you doing?I am.Whatishe/shedoing?He/Sheis.Whataretheydoing?Theyare.2 .语言技能目标：（1）能在语言的运用过程中进一步提高听、说、读、写的能力。（2）能更熟练地用现在时行时描述情景。3 .情感态度目标（1）让学生把学习和生活紧密地联系起来，通过有趣的情景，体会英语学习的趣味
2、，提高学习积极性。（2）让学生在学习过程中，体会成功的喜悦，增强学习的自信心。三.教学的重点1 .整合复习现在进行时的陈述句；复习巩固动词-ing形式的构成，强化现在进行时的语用功能。2 .能够熟练运用现在进行时陈述自己或他人正在做什么。四.教学难点：（1）动词-ing形式的不规则变化,在语境中正确运用现在进行时（2）拓展词汇，合作写小作文五.教具准备：多媒体课件教学过程：SteplWam-up1. Greeting2. PPT呈现swimmingreadingsingingeatingsleepingworkingwatchingTVIiSteningtOmUSiC等图片。教师让全体学生站起
3、来，大声读出词组并做出相应的动作。Slep2Lead-in1.出示几幅图复习句型Whatareyoudoing?Iam.Whatishe/shedoing?He/Sheis.Whataretheydoing?Theyre.,schant.PPT呈现不同的主语所用不同be形式。Singing,singing,Itmsingingasong.Eating,eating,youreeatinglunch.Reading,reading,he,sreadingabook.Doing,doing,she,sdoingexercises.1.istening,listening,it,slistening
4、tomusic.Playing，playing,they,replayingping-pongHaving,having,wearehavinganEnglishclass,Englishclass.Step3Presentaion1 .教师揭题我们刚才练习的句型叫做学生们答：“现在进行时”。PPT呈现“现在进行时”。2总结、归纳、练习2 .师生一起总结归纳现在进行时的概念及句子结构并举例说明。3 .举例重点分析“现在进行时”be动词和动词-ing形式的变化规则。(1)用“巧记妙学”(我用am,你用are,is用于他她它，人称复数都用are.)的方式让学生记牢be的三种形式及用法。练习tiIc
5、anchoose,o(amisare)1 .ChenJiereadingabooknow.2 .1havinganEnglishclass.3. VVeflyingkites.4. Theboysdrinkingwater?5. AmyandJohnwatchingTV.(2)PPT呈现一批动词，让学生变成正确的ing形式。练习iicanchange,do-sing-playdancehave-ride-swim-run-get-学生自行总结动词ing形式的变化规则。Step4Consolidation1. (1)Let,stalk.(Therabbitandthetortoise)4人循环问答，每人问一幅图，用下面的句型来说说他们正在干什么.Whatishe/shedoing7Heis/Sheis.Whataretheydoing7Theyare.(2)Let,swrite.2. Talkaboutthepictureinthepark.看图片用现在进行时描述。Step5HomeworkReadthewordsandsentences.
