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1、期末备考阶段该如何学习？教材为本，整体复习课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对知识内容进行系统梳理。建议根据课本目录进行知识梳理，把每一章的重点和难点分别标出来，以便复习时查看。在目录上还可以做标记，哪些是已经掌握的,哪些是需要反复看的。比如语文的古诗词，哪一篇是老师说过的考试重点，就要认真背诵默写。绘制知识网络图制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。这种方法不仅利于课内知识的学习与掌握，还利于激发学习兴趣和建立知识体系，实现“整体大于部分的简单总和”。要懂得抓点、串线、铺面，抓住所学各知识点的联系，把大量分散的
2、知识纳入完整的学科体系中，形成科学的知识网络。这样从点到线再到面，更有利于知识的系统梳理。当然，这种思维方式不只局限于串联知识点，只要善于运用，还可以帮助我们高效理解课文并完成背诵任务。先了解课文内容，接着画出文章的线索和关键词，把这些关键词的意义，用思维导图分段表达出来，练习看着思维导图串联文章内容，能够初步背出来。最后，不看思维导图，而是根据脑海中思维导图的印象把文章顺读出来。这也可以运用在理科解题中。将题干提供的信息在脑海中根据公式和定理分门别类，建立联系，再根据题设划分层次，这样更容易找到破题关键。看错题集，温故而知新期末复习中，要安排足够的时间重新去温习错题，这会比做几道题有更大的收
3、获。通过错题回顾对知识点进行分析和总结，反复揣摩，看以往做题究竟错在哪里，分清出错的原因是知识记忆性错误，还是理解性错误,还是审题失误等等，从知识的根源来改正。这样可以使我们总结、掌握某一类型题目的解答方法，如怎样解决知识记忆性问题，怎样解答理解性的题目，应该怎样审题等，有助于我们提高分析解决问题的能力。不断集中时间、精力，攻击自己的易错题、错题和难题，把有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，可以在有限的复习时间内有效提分。合理规划复习时间首先要将每章节所需要的复习时间定下来，才能够保证复习按计划完成。期末复习的时间也很紧张，如果在复习中遇到比较花时间的难点，建议做个标记先跳过，复习完其他的
4、内容再回过头来琢磨。其次，在复习时一定要保证充足的睡眠。有些同学平时没怎么学习，到了期末考前就会很慌，于是天天熬夜学习到半夜三四点，第二天中午也不睡觉，最后可能把觉都放到考场上去补了。这样头脑不清晰的状态，不但会影响复习效率，更会影响考试发挥，得不偿失。把练习当成考试如果平时很少练习套卷或检测卷，在考场上可能会手忙脚乱，导致时间不够。建议大家考前多练习，做到心中有数，坦然面对。可以把一些练习题当作正式的期末考试，限时做，甚至用比正常考试时间更短的时间来做，并要像考试一样规范答题，追求正确率和速度。比如，该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。比如，规范答题
5、，坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖。考场上对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。这样可以不断积累经验提高自己的应试技巧，在最终考前将自己调整到最佳状态。交流合作，寻找复习伙伴在学习中交流十分重要。不要漫无目的地单打独斗，这是复习大忌。对于基础知识的复习和解题思路的梳理，独立思考、深入理解固然重要，但学习同学的经验和寻求老师的指点同样重要。例如，在复习基础知识时，如果两个人一起复习，相互提醒，相互补充，比一个人单独复习会更加有趣，也更加高效；在梳理解题思路时，请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此，复习时不能固步自封，要寻求合作来解决问题。可以有效利用在校时间找老师指点，解决自己无法解决的困惑。在学习的间隙，跟同学针对某一知识点或习题，互相提问和探讨,这样不但能碰撞出新的想法，还能帮助加深记忆，更有助于知识的熟练掌握。
