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1、机械基础教案一江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第1页授课日期：班级：课题：绪论目的要求：掌握机器、机构、机械、构件与零件、运动副的概念及应用特点重点难点:机器、机构、机械、构件与零件、运动副的概念及应用特点教学方法、教具：讲授作业布置：教案审批：一、课程概述1、课程性质：械类专业的一门专业基础课。2、课程内容包含机械传动、常用机构、轴系零件与液压与气动等方面的基础知识。3、课程任务学以致用二、机器、机构、机械、构件与零件1、机器与机构机器人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或者传递能量、物料与信息，从而代替或者减轻人类的体力劳动与脑力劳动。机构一具有确定
2、相对运动的构件的组合，它是用来传递运动与力的构件系统。2、零件与构件零件机器及各类设备的基本构成单元。构件机构（由许多具有确定的相对运动的构件构成的）中的运动单元体。三、运动副的概念及应用特点1、运动副运动副两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。低副两构件之间作面接触的运动副。转动副移动副螺旋副高副两构件之间作点或者线接触的运动副。滚动轮接触凸轮接触齿轮接触2、运动副的应用特点低副特点单位面积压力较小，较耐用，传力性能好摩擦缺失大，效率低不能传递较复杂的运动高副特点：单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损制造与维修困难能传递较复杂的运动3、低副机构与高副机构低副机构机构中所有运动
3、副均为低副的机构。高副机构机构中至少有一个运动副是高副的机构。四、机械传动的分类国家电网StateGrid江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第3页授课日期：班级：课题：1-1带传动的构成、原理与类型目的要求：掌握带传动的构成与原理、熟悉带传动的类型重点难点：带传动的构成、原理与类型教学方法、教具：讲授作业布置：教案审批：1-1带传动的构成、原理与类型一、带传动的构成与原理1、带传动的构成（1）带轮（主动轮）（2）带轮（从动轮）（3）挠性带2、带传动的工作原理以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动与（或者）动力。3、带传动的传动
4、比i机构的传动比机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。带传动的传动比就是主动轮转速n与从动轮转速2之比：%hi=二、带传动的类型带传动：摩擦型带传动、啮合型带传动三、带传动的特点与其它传动形式相比较，带传动具有下列特点：(1)由于传动带具有良好的弹性，因此能缓与冲击、汲取振动，传动平稳，无噪声。但因带传动存在滑动现象，因此不能保证恒定的传动比。(2)传动带与带轮是通过摩擦力传递运动与动力的。因此过载时，传动带在轮缘上会打滑，从而能够避免其它零件的损坏，起到安全保护的作用。但传动效率较低，带的使用寿命短；轴、轴承承受的压力较大。(3)适宜用在两轴中心距较大的场合，但外廓尺寸较大。结构简单，制造、安
5、装、保护方便，成本低。但不适用于高温、有易燃易爆物质的场合。四、带传动的保护为了延长使用寿命，保证正常运转，须掌握正确的使用与保护。1 .带传动在安装时，务必使两带轮轴线平行，轮槽对正，否则会加剧磨损。安装时应缩小中心距后套上，然后调整。2 .严防与矿物油、酸、碱等腐蚀性介质接触，也不宜在阳光下曝晒。3 .为保证安全，带传动应加防护罩。国家电网StateGrid江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第5页授课日期：班级：课题：12V带传动目的要求：掌握V带传动的要紧参数、普通V带的标记与应用特点、懂得V带传动的安装保护及张紧装置重点难点:V带传动的要紧参数、普通V带的标记与应用特
6、点、V带传动的安装保护及张紧装置教学方法、教具：讲授、带模型作业布置：教案审批：1-2V带传动一、V带及带轮V带传动由一条或者数条V带与V带带轮构成的摩擦传动。二、V带传动的要紧参数1、普通V带的截面尺寸顶宽6、中性层节宽。、高度、相对高度力/加2、V带带轮的基准直径加V带带轮的基准直径Jd带轮上与所配用V带的节宽bp相对应处的直径。3、V带传动的传动比，4、小带轮的包角a包角带与带轮接触弧所对应的圆心角。包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。5、中心距中心距一两带轮中心连线的长度6、带速y7、V带的根数Z三、普通V带的标记与应用特点1、普通V带的标记标记示例：A1400GB/T11
7、5441997型号带长mm标准编号2、普通V带传动的应用特点优点：结构简单，制造、安装精度要求不高，使用保护方便，适用于两轴中心距较大的场合传动平稳，噪声低，有缓冲吸振作用在过载时，传动带在带轮上打滑，能够防止薄弱零件的损坏，起安全保护作用。缺点：不能保证的准确的传动比、外廓尺寸大，传动效率低四、V带传动的安装保护及张紧装置1、V带传动的安装与保护2、V带传动的张紧装置1-3同步带传动简介一、同步带传动的特点准确的传动比、传动效率高、传动比大、同意带速高、制造较贵。二、同步带传动的应用国家电网StateGrid江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第7页授课日期：班级：课题：2I
8、螺纹的种类与应用22普通螺纹的要紧参数目的要求：熟悉螺纹的种类与应用、懂得普通螺纹的要紧参数重点难点：螺纹的种类与应用、普通螺纹的要紧参数教学方法、教具：讲授、螺纹模型作业布置：教案审批：2-1螺纹的种类与应用一、按螺纹牙型分类及其应用三角形螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹二、按螺旋线方向分类及其应用按螺旋线绕行方向的不一致，又有右旋螺纹与左旋螺纹之分。通常使用右旋螺纹，左旋螺纹仅用于有特殊要求的场合。三、按螺纹线的线数分类及其应用在圆柱体上沿一条螺旋线切制的螺纹，称之单线螺纹。也可沿二条、三条螺旋线分别切制出双线螺纹与三线螺纹。单线螺纹要紧用于联接，多线螺纹要紧用于传动。四、按螺旋线形成
9、的表面分类有外螺纹与内螺纹之分。在圆柱体外表面上形成的螺纹，称之外螺纹，在圆孔的表面上形成的螺纹，称之内螺纹。普通螺纹又有粗牙与细牙两种。公称直径相同时，细牙螺纹的螺距小升角小，自锁性好，螺杆强度较高，适用于受冲击、振动与变载荷的联接、与薄壁零件的联接。细牙螺纹比粗牙螺纹的耐磨性差，不宜经常拆卸，故生产实践中广泛使用粗牙螺纹。2-2普通螺纹的要紧参数(1)大径(d、D)螺纹的最大直径。对外螺纹是牙顶圆柱直径(d),对内螺纹是牙底圆柱直径(D)。标准规定大径为螺纹的公称直径。(2)小径(4、D1)螺纹的最小直径。对外螺纹是牙底圆柱直径(4),对内螺纹是牙顶圆柱直径)。(3)中径(d2、D2)处于
10、大径与小径之间的一个假想圆柱直径，该圆柱的母线位于牙型上凸起(牙)与沟槽(牙间)宽度相等处。此假想圆柱称之中径圆柱。(4)螺距(P)在中径线上，相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。(5)导程(三)同一螺旋线上，相邻两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。对单线螺纹，S=P;关于线数为n的多线螺纹，S=np.(6)牙形角()在轴向截面内螺纹牙形两侧边的夹角。(7)升角()在中径圆柱上螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角。Ph=ZP国家电网StateGrid江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第9页授课日期：班级：课题：2-3螺纹的代号标注目的要求：掌握螺纹的代号标注重点难
11、点：螺纹的代号标注教学方法、教具：讲授、挂图作业布置：教案审批：2-3螺纹的代号标注一、普通螺纹螺纹的标记由螺纹代号、螺纹公差代号与螺纹旋合长度代号构成。例M24X1.5LH5g6g-L其中M24代表公称直径为24mm的螺纹1.5表示螺纹的螺距为1.5mm1.H一一代表螺纹为左旋螺纹5g一一螺纹中径公差代号6g一一螺纹顶径公差代号L一一代表螺纹旋合长度注：1.细牙螺纹的每一个公称直径对应着数个螺距，因此务必标出螺距值,而粗牙普通螺纹不标螺距。2 .右旋螺纹不标注旋向代号，左旋螺纹则用LH表示。3 .旋合长度有长旋合长度L、中等旋合长度N与短旋合长度S三种，中等旋合长度N不标注。4 .公差带代号
12、中，前者为中径公差带代号，后者为顶径公差带代号，两者一致时则只标注一个公差带代号。内螺纹用大写字母，外螺纹用小写字母二、传动螺纹例：Tr24X14(Ph7)5g6g1 .单线螺纹只标注螺距，多线螺纹标注螺距与导程。2 .右旋螺纹不标注旋向代号，左旋螺纹用LH表示。3 .旋合长度有长旋合长度L、中等旋合长度N两种，中等旋合长度N不标注。4 .公差带代号中，螺纹只标注中径公差带代号。内螺纹用大写字母，外螺纹用小写字母。5 .内、外螺纹配合的公差带代号中，前者为内螺纹公差带代号，后者为外螺纹公差带代号，中间用“/”分开。三、非螺纹密封用的管螺纹由螺纹特征代号(G)、尺寸代号与公差等级代号(A、B)构
13、成。例：G11/2A表示公称直径为11/2英寸公差等级为A级外螺纹。Gl1/2表示公称直径为11/2英寸的内螺纹1.管螺纹尺寸代号不再称作公称直径，也不是螺纹本身的任何直径尺寸，只是一个无单位的代号。2 .管螺纹为英制细牙螺纹，其公称直径近似为管子的内孔直径，以英寸为单位。3 .右旋螺纹不标注旋向代号，左旋螺纹则用LH表示。4 .非螺纹密封管螺纹的外螺纹的公差等级有A、B两级,A级精度较高；内螺纹的公差等级只有一个，故无公差等级代号。5 .内、外螺纹配合在一起时，内、外螺纹的标注用分开，前者为内螺纹的标注，后者为外螺纹的标注。国家电网StateGrid江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸第1
14、1页课程：机械基础授课日期：班级：课题：2-4螺旋传动的应用形式目的要求：掌握普通螺旋传动、差动螺旋传动重点难点：普通螺旋传动、差动螺旋传动教学方法、教具：讲授、螺旋传动模型作业布置:教案审批:2-4螺旋传动的应用形式一、普通螺旋传动普通螺旋传动由螺杆与螺母构成的简单螺旋副实现的传动。1 .普通螺旋传动的应用形式螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动螺杆固定不动，螺母回转并作直线运动螺杆回转，螺母作直线运动螺母回转，螺杆作直线运动2 .普通螺旋传动直线移动方向的判定：左旋伸左手，右旋伸右手。半握拳，四指顺着螺杆（或者螺母）的旋转方向,大母指的指向，即为螺杆（螺母）的移动方向。若当螺杆（螺母）原地旋转，螺母（螺杆）移动时，螺母（螺杆）移动方向与大拇指指向相反。3 .普通螺旋传动直线移动距离的计算L=NPh1.螺杆（螺母）移动距离，mmN回转周数，Ph螺纹导程，mm【例1普通螺旋传动中，已知左旋双线螺杆的螺距为8mm,若螺杆按图示方向回转两周，螺母移动了多少距离？方向如何？二、差动螺旋传动差动螺旋传动由两个螺旋副构成的使活动的螺母与螺杆产生差动（即不一致）的螺旋传动。1 .差动螺旋传动原理2 .差动螺旋传动活动螺母移动距离的计算及方向
