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1、初一（7）班科技创新活动方案一、活动宗旨“科技是第一生产力！”在科学技术快速发展的今天，科技创新能力成了当代中学生必不可少的一种能力。为了培养学生的创新精神，挖掘学生的创新潜能，展示学生特长,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展,我们初一（7）班积极响应市，镇，校的号召开展科技创新创作活动。二、活动主题为贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的精神，我们初一（7）班的科技创新创作活动的主题是：“我是未来人”。要求学生从身边熟悉的东西入手，从构建和谐社会主义社会入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、组织结构1、科技创新活动小组组长：班主任：XX副组长：班长：XX生活委员：XX组员：全班学生
2、2、辅导老师：科普征文辅导：X老师科普手抄报辅导：X老师科普绘画辅导：X老师科技制作辅导：X老师。3、项目负责人名单：科技制作：X科普征文：X科普手抄报：X科普绘画：X四、作品上交时间：X年11月8日五、参赛对象：全班学生六、活动内容（一）宣传1 .利用班会课，做好校科技节宣传发动工作，结合学生特点开展主题教育。2 .利用板报、视频进行宣传。3 .请各学科老师根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）实践1 .利用小组活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2 .学生通过读科普读物、网络学习等学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。3 .开展一些科普实验，写科技小论文或观察日记。4
3、.观看科普知识讲座视频，开展科技教育活动。5 .组织学生看一场科普录相片。6 .科普知识比赛。（三）比赛以实物模型、科技漫画、科技小论文参赛。参赛作品围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：（1） “科技创新小制作”一一比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。（2）科技小漫画。（3）科技小论文。（4）其它科技小发明或者创意等。数量要求：每组择优选厂2件作品参加校的比赛作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。主办单位：初一（7）班X年10月20日
