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1、二年级争做合格小学生主题班会课教案一、教学目标：1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？（二）说一说，议一议1、上课：（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3）课堂上
2、可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心（六）表演几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八）
3、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。知礼仪，懂礼貌主题班会教案针对班中和社会上的一些不文明现象，特开展此次班会，使学生知道作为小学生应该知
4、礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往，快乐的与人相处。班会教育目标：1、让学生知道作为小学生应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。快乐的与人相处。2、帮助学生树立正确的人际交往意识，使学生成为有礼貌的小学生。班会重难点：让学生知道作为小学生应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。班会准备：1、将“到同学家去做客”排演成短剧。2、鼓励学生创作小品。3、布置好主题队会活动。班会主要实施过程：一、主持人宣布“做懂礼貌的小学生”主题班会现在开始！二、知礼貌：1、出示礼貌用语，“请、您好、对不起、没关系、再见、谢谢。甲：你们看到了什么？乙：是呀，世界上有些文字万分神奇，只要你各它交上了朋友，你的生活会变的
5、那么美好！甲：假如你在大街上碰到了一位小姑娘，她也许马上会大声哭泣，但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘会微笑着从地上爬起。乙：假如你在公共场所挤了人，你说出这些神奇的字。合：叔叔们会立即说；“不要紧，不要紧。”阿姨们会立即说：“没关系，没关系。”甲：我们就请出这些神奇的字。（六位学生扮演礼貌用语，出场时使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。）2、短剧“到同学家去做客”。片段：问路、进屋、吃饭、活动。主持人：这几位同学要去小红家去做客，可不知道怎么个走法，只知道个大概方位，他们向一位店主打听。讨论一：他们问的都是同一个人，为什么有不同结果？主持人：不一会，到了小红家门口，小红已经在
6、那等了很长时间。在家门口，他们用手整理头发，衣领，红领巾，轻轻敲门讨论二：同学们有的到客房参观，有的躺在沙发上，有的大口大口吃水果，咦，小红妈妈怎么皱起了眉头？主持人：不一会儿，大伙儿拥进了小红的小天地，瞧，有的下棋，有的弹琴，好快活。交流：同学们看了短剧有什么要说的？主持人：是呀，我们在日常生活中礼貌太重要了。三、用礼貌1、有奖竞答有一天，我们去公园玩，正好来了外宾，我们应该怎样做？小红趴在桌子上，该怎样询问？你爸爸单位的同事来找你爸爸，该怎么办？2、照镜子平时，你能运用礼貌用语吗？你能不打架、不骂人、不叫别人绰号吗？你能尊敬师长，听从别人正确的劝告吗？你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？四
7、、见行动1、考考你即兴考验队员对礼仪的掌握的运用情况。2、拟定倡议书。甲：通过今天的班会，我们人人都知道在交往中要用礼貌用语，可光我们班知道还不够，我们怎样才能把它推广开呢？乙：对，有了，我们可以写倡议书，寄倡议信等方式，让所有的小朋友都做一个懂礼貌的好学生。五、合唱“咱们从小懂礼貌”。班主任总结提升：同学们，作为小学生我们应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。快乐的与人相处。希望通过这次活动，能让我们真正领会文明礼貌的重要性，树立正确的人际交往意识，把文明之花播撒到生活中！做有礼貌的小学生班会效果：这次活动学生都能积极地行动起来，真正领会文明礼貌的重要性，树立正确的人际交往意识，取得了较好
8、的效果。我是爸妈的小帮手主题班会教案活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1 .你们在家里做家务吗?经常做吗？2 .能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1 .具体内容:星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净,不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？2 .具体内容
9、:奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做？四、判断:1.小明帮助爸爸抱柴。（）3 .五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）4 .妈妈不在家，小红自己做饭。（）5 .刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）6 .宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动最光荣主题班会教案一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣
10、，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2 .通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3 .通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。二、活动准备：1 .学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2 .观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3 .每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4 .教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。三、活动时间:一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书:劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班
11、上的情况调查1 .公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2 .学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结:从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来仰手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答:不好。为什么不好呢?）三、讲故事一一小懒惰奇遇记、自己的事情自己做，明白不爱劳动的严重后果。1.指名讲故事；3 .学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任:大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现“，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）4 .学生说听故事后的感受。四、学生的自理能力比赛1 .准备:每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。2 .比赛活动展开并评选各种劳动能手，3 .推选34名最能干的选手介绍经验。4 .其他的学生谈感受。五、活动巩固一一唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。六、课堂总结：同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧！
