《苏科版三年级信息科技规范使用数字设备教学设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版三年级信息科技规范使用数字设备教学设计教案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、课题2.2规范使用数字设备主备人课时1教学目标1 .知识与技能(1) 了解键盘的布局，知道字母、数字和常用功能键的位置。(2)初步学会使用中文输入法输入常用汉字。(3)学会正确的文字输入指法和坐姿。(4)学会正确的计算机关机方法和常见数字设备的使用规范。2 .过程与方法(1)本节课主要通过自主探究、合作学习、互动交流等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。(2)在探究新知、解决问题的过程中，自主探索能力与合作学习能力得到提升和发展。3 .情感态度与价值观认识数字设备的作用，知道数字设备是重要的生产力工具，学会使用数字设备是学习信息技术的重要内容。4 .行
2、为与创新培养学生良好的数字设备使用习惯。教学重难点重点：熟悉键盘，学会中文打字。难点：了解各种数字设备的使用规范，懂得爱护数字设备。教学准备电子教室课件教学过程个人复备(一)游戏激趣，设疑引新活动L判断是非。出示图片激趣：同学们，这些小朋友在使用电脑、平板和手机，你能根据他们的表现，判断出哪些小朋友长期这样使用电脑、平板和手机，会视力下降、腰酸背痛、头昏脑涨吗？(二)互动交流，研究键盘活动2：认识键盘1.直观观察，动手感知。我们仔细观察一下图片上的这个键盘，知道上面有多少个键？数一数（104个）。上面的键包括哪些类型？（数字、字母，控制键，功能键）。2 .讨论。（三）做一做活动3：中英文打字练
3、习1.探究：输入老师姓名的汉语拼音。3 .操作：学生根据图片中的手指分工进行汉语拼音输入。4 .实践：切换中英文输入法。5 .实践：用一种中文输入法输入文字。6 .总结：正确的指法、合适的输入法，有助于提高输入速度。（四）议一议活动4：行为辨析这些使用计算机或平板和手机的姿势正确吗？会有什么危害？1 .思考O2 .交流。3 .汇报：正确的姿势。（五）议一议1.思考：你知道正确的关闭电脑的方法吗？4 .展示动画：电脑在哭泣5 .讨论：正确的关闭电脑的方法6 .实践：关机的步骤。7 .讨论：使用数字设备还有哪些注意事项？（PPt辅助）操作要轻注意防水不要频繁关机不要长时间不关机（6）拓展：更潮的数字设备1、讨论：智能LED灯，如何使用？（查看说明书）2、讨论：还有什么新颖奇特的数字设备？怎么使用？（天猫精灵、扫地机器人）板书设计：教后记
