《解决问题例3学习任务单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解决问题例3学习任务单.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、解决问题例3.学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册第六单元84页解决问题例3、做一做及练习十八第4、9、10题。学习目标1 .结合具体情境，初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间，进一步加深学生对24时计时法的认识，提而学生发现和提出、分析和解决问题的能力。2 .能灵活运用不同的方法，解决求简单经过时间的实际问题，体验解题策略的多样化，发展思维，培养应用意识和创新意识。3 .感受数学在日常生活中的作用，建立时间观念，培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。学习准备课本、练习本、笔、钟表（模型）。一、复习链接1 .认一认：用不同的方法表示下面的时刻。12时计时法：12时计时
2、法：24时计时法：24时计时法：12时计时法：12时计时法：24时计时法：24时计时法：2 .辨一辨：下边两句话中的“时间”表示的意义一样吗？请联系生活实际举例说一说吧!火车什么时间到站？到奶奶家要坐多长时间火车？二、个人学习任务到奶奶家要坐多长时间的火车？1.阅读与理解仔细观察图片和文字，你获取了哪些数学信息？需要解决什么问题？请你在题目中圈一圈，画一画。2.分析与解答（数i数）算一算3.回顾与反思说一说:你解决问题的过程。想一想:三种解答方法在解题思路上有什么不同？把求出的问题当已知条件算一算, 检验一下你的答案是否正确吧！答：三、跟进练习（课本P84做做）亮亮一共睡了多长时间？（3）你能提出其他数学问题并解答吗？四、提升练习（课本P85练习十八第4题）（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午到晚上（2）一天共营业多长时间？五、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？想一想、说一说吧!六、课后作业1.从A市开往B市的客车，计划每天最早一班6：15开出，然后每隔2小时发一班，最晚一班晚上8：15开出。（课本P87练习十八第10题）（1）每天共有几个班次？（2）请你填出每班次客车的出发时间。班次发车时间2.如果放一天假，你会怎样安排？在下表中写出你的活动计划。（课本P87练习十八第9题）活动项目开始时间结束时间所用时间（也可以结合延期开学在家活动情况完成此表）
