体育课教学计划(推荐3篇).docx

上传人:p** 文档编号:80872 上传时间:2022-12-20 格式:DOCX 页数:8 大小:19.75KB
下载 相关 举报
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第1页
第1页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第2页
第2页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第3页
第3页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第4页
第4页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第5页
第5页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第6页
第6页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第7页
第7页 / 共8页
体育课教学计划(推荐3篇).docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《体育课教学计划(推荐3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育课教学计划(推荐3篇).docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、体育课教课计划(介绍3篇)体育课教课计划由的会员投稿精心介绍,我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。第1篇:体育课教课计划猜你正在找体育课教课计划的怎么写?那么就给你这篇范文参照。一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法例。2、以素质教育全面深入教育改革。3、以科学的管理促使学校体育的全面健康发展。二、整体目标1、逐渐探究科学的管理系统,全面贯彻落实条例2、持续以教科研为先导,深入教课改革,全面推动素质教育。3、争创学校的体育特点,培育“合格+专长”的学生。三、详细工作1、不停健全科学的管理系统今年我校将持续昨年的体育领导小组,使体育工作管理组成网络化。即校长一体

2、育分管校长一分管教育一体育教研组长各体育教师f各班班主任和学生。推行各级逐渐下达计划,再实行,最后总结的工作流程。在工作中不停调整管理系统,力求使今年的体育管理工作做到了惯例化、制度化、科学化。2、常抓“六仔细”今年将持续展开体育教课工作“八仔细”,使之组成惯例,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力求本无心外事故。体育教师要严格比较教课工作惯例十条和师德规范以及体育教师岗位职责上的.要求展开教课工作,根绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教课的改革工作,除了每个月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个月展开一次教科研例会,教师务必写好课题计划与研究卡,

3、平常在教课实践中能环绕课题进行常常性的商讨。学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行观光、学习。4、抓好课外活动(1、今年持续抓勤学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操竞赛。(2)做好一年一次的五项身体素质测试,做好登记、剖析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米X8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。(3)做好一年一次的达标工作,做好登记、剖析和总结工作。达标的项目:10米X4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。(4)学校召开一年一次的春天田径运动会。(5)全面展开冬天三项活动,在市级冬天三项赛中力

4、求前三名。(6)依据学校的特点与教师的专长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队:运动队每周一、三、五务必训练1。5小时,在9月份的市田径运动会和1月份的冬天三项赛等竞赛前夜进行一定时间的集训,竞赛成绩要求比昨年有提升。止匕外,在学平生常的活动中,教师应实时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,教师不只是要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应实时与学生谈心、与家长联系、向领导反应。四、保证经费,进一步完美场所和器械今年学校将为器械室新添了一些器械,以保证体育课和运动队训练的正常展开,逐渐使我校的体育场所、器械抵达国家标准。体育工作详细安排状况:一、3、4月份达成全校五项身体素质测试工作,5月

5、份达成登记、剖析和总结工作。二、5、6月份达成全校达标测试工作,6月尾达成登记、剖析和总结工作。三、4月尾学校召开校春天田径运动会,4月初开始编写序次册,5月份总结。五、上半年专心准备体育资料。第2篇:体育课教课计划希望你能喜爱这篇体育课教课计划范文。一、基本状况:1、学生状况:一、二年级,每个年级都有两个班,每个班级都有学生四十人左右。七年级有一名特别病,不可以从事体育运动锻炼外,全校初中生各年级学生都健康,都能从事体育运动锻炼。2、技术状况:一、二年级学生大多数都喜爱跑、跳、投、追赶、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。可是动作的协调性,连接性,合理性,规律性还有待于渐渐提升。二、教材剖

6、析:依据中职体育培育的目标。中职体育教材,以及我校体育器械,场所,学生的实质状况。有目的,有计划地进行体育教育教课工作,学习基本的体育理论知识,基本技术和保健知识。在教育教课的过程中,对学生进行思想道德的教育。激发学生踊跃主动学习的兴趣和喜好。培育学生优秀的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的勤学生。三、教课目的和要求:1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技术,学会一些体育卫生保健知识和安全知识。培育学生仔细锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步提升每一位学生的能力。3、充足利用各样体育活动,

7、提升学生锻炼身体的兴趣和踊跃性。培育坚强,拼搏、自觉恪守运动规则,团结协作等优秀质量。四、主要工作:1、仔细备课,上课。充足试试“三疑三探的教课模式”。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯,提升学生学习的质量。2、抓好班级的田径运动员,为本学期开好运动会做好准备。3、展开好班级的体育活动,班与班进行,篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反省,心得,总结等理论。5、进行备课,讲课,听课,评课,集体备课等活动。五、详细安排:1、抓好全班整体身体素质的提升。(引体向上,仰卧起坐,俯卧撑等)。2、抓好基本技术(男、IOOo米,女、800米,立定跳远,立

8、定三级跳远等)。3、精益求精教育教课方法,激发学生锻炼身体的踊跃性,培育他们的兴趣,依据学生的实质状况,进行不一样层次练习,成立互帮,互学,互相鼓舞地共同进步的集体。4、对差学生,要有耐心,爱心和关怀,沟通和谈心。鼓舞,大家都来关怀的方式。激励他学习。充足激发他向上的欲念。5、实时掌握学生学习状况,提出新目标,新要求。六、教课举措:1、逐渐提升学生锻炼身体的主动性,创建性。以及学习兴趣。养成常常参加体育活动的习惯。2、要用体育独有的影响,培育学生的美感。恪守纪律,互相帮助,团结友善的优秀作风。3、发展学生优秀的个性,培育学生英勇、坚强、踊跃进步向上的精神风采。第3篇:体育课教课计划对于体育课教

9、课计划的写法,能够参照本页面的全部内容。一、学生剖析:学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、敏捷性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与伙伴合作学习;能正确评论自己及别人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关怀别人、尊敬别人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须增强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,扔掷能力不强,还待增强锻炼;本学期将进一步发展、提升学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、扔掷能力。让学生在学习过程中去商讨,去理解,去发现,去创建。培育学生健康和快乐生活的态度和坚毅的意志。二、教材剖析:小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以

10、及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术获取提升;并发掘生活中的适用技术。并经过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终生体育打下坚固的基础。三、教课目的1、拥有踊跃参加体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各样游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获取运动基础知识;学习和应用运用技术:学生将能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单调的体操动作,如滚翻等;安全地进行体育活动。获取野外活动的基本技术。3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反响、敏捷和协

11、调能力);具相关注身体和健康的意识。4、学会经过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现;察看并简单描绘退步或失败时的心情。依据课程目标的要乞降学习领域的各个详细的目标,以体育课和体育活动为载体,促使学生心理和身体健康、快乐的发展。5、经过兴趣体育,培育学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。6、经过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终生体育打下坚固的基础。四、教课举措:1、采纳主题教课、情形教课等方法,充足发挥游戏活动的作用,激发学生参加体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强,可采纳一些教课竞赛,以增强学生锻炼身体的成效。3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享遇到锻炼的乐趣。4、运动技术和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法,由小组长率领进行练习,充足发挥小组长的带头作用。的我希望以上3篇体育课教课计划范文能够帮到你,自然,你还能够点击这里查察更多体育课教课计划范文。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!