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1、2023年科研部工作总结一年来，科研部在市科研所的引领下，秉承“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的教育理念，突出“以课题研究为载体，以科研指导为重点，以科研培训为突破口”的科研方略，开展行之有效、有的放矢的科研活动。在张校的指导下，在部室人员的全力支持下，圆满地完成预期的工作任务。一、科研工作取得的成绩：1、成功组织各级各类课题立项申报工作，做到精准立项。本年度，科研部组织省、市、县各级别八类课题成功立项79项。其中省学会课题立项3项。市级课题立项通过59项（市规划重点课题2项、市级小课题57项）。县级课题立项17项。各课题按照申报要求，围绕主题，精准立项，通过率较去年有提升。我县实验小学和一中
2、两个课题，凤毛麟角，立意新颖，内含丰富,被批准为2023年度市规划重点培养课题（全市共19项），为我县添光争彩，期待后续研究结硕果。2、顺利完成各级各类课题结题申报工作，结题质量有提高。经过省、市、县各级科研部门的评审，共有114项课题通过结题。包括省规划课题结题1项。市级课题结题96项（市级小课题85项，语文专项小课题9项，市规划1项，市社科联1项）。县级小课题结题17项。今年我县课题的结题数量多，层次高、质量高，结题成功率有新突破，远远高于去年。3、以召开课题开题会为契机，有力推动课题实施。俗话说，良好的开端是成功的一半。在师校，今年科研部共组织省、市、县级开题会四次，共参与教师79人。3
3、月23日，受市教科所的委托，我们组织召开了桓仁县2023年度辽宁省教育学会课题开题论证会，主持人周春祥、王丽丽、姜仁慧及课题组成员做了汇报，两位研训员做了点评。10月13日，在市学院副院长盛军、科研所主任侯喜兵、研训员徐秀艳一行三人，来到桓仁参加市规划重点课题开题会，会议由科研部主任主持，我县实验小学、一中两个课题组成员做了详实地汇报，马丹、孟繁光老师做了精彩地点评，这次开题会开得很成功，受到市学院科研所领导的高度赞誉。除此之外，科研部还督促基层校召开2023年市级、县级小课题开题论证会23场，参与214人，做美篇上传市、县科研领导群。4、严把“关口”，做好县级课题立项和结题评审工作。每年科研
4、部都要组织县级小课题立项评审和结题评审两项工作。在评审的过程中，我们始终本着公平、公正、公开的原则，严把“入口关”和“出口关”，督促教师做真研究，防止功利倾向，促进教师专业化发展。5月16日，科研部进行县级课题评审工作，6月13日，又进行了县级课题结题评审工作。经过严格评审，县级课题成功立项17项，结题17项（2人放弃）。5、开展形式多样的科研培训，有效提升领导和骨干教师的科研素养。我们通过线上培训、外出学习、实地参观等多种形式，对科研领导、科研骨干及在课题主持人开展培训，共参与77人次。2月11T2日，利用假期时间，我们组织科研领导和省级课题在研教师，参加第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会
5、第三十四次学术年会（线上培训）,参与50人。我县22个美篇上传市科研领导群。七次组织科研领导、科研骨干、省学会课题主持人、研训员等参加省、市级培训，参加22人。通过培训，强化了领导的科研意识，提高了科研骨干的专业化水平，为在研课题的顺利开展提供了保障。6、充分发挥研训员的引领作用,提高了一线教师的教育科研能力。面对部分一线教师科研选题内容不新、立项申报思路不清、开题报告不详实、研究计划不合理、过程性材料不充分、结题报告不规范等实际情况，上半年，我们深入了实验中学、实验小学、五女山等学校，对主持人进行面对面指导，收效显著。我们本着严谨的理念，挖掘课题研究的深度和广度，提高课题研究过程的精准度，和
6、一线教师一起，共同切磋，精雕细琢，耐心地对一线教师进行反复指导，不断提升他们的科研能力。此外，我们还通过微信群、电话、私信等多种途径，对立项、中期研究报告、结题等14项内容进行全方位的指导，参与教师达155人次。通过研训员的悉心指导，我县课题立项材料、结题材料、中期过程性材料等质量均有提高，一线教师的教育科研能力和水平得到了提高。7、督导各级各类在研课题有序进展，阶段成果显著。我们严格规范各级各类在研课题的管理，及时督导在研课题的研究实施。目前我县各级各类在研课题98项（省学会3项，市规划课题19项，市规划重点课题2项，市小课题57项，县级17项），为规范课题管理，把课题研究落到实处，本着求真
7、务实的精神，科研部对今年立项的79个省、市、县课题开题工作进行部署。6月中旬，我们对市、县小课题开题报告及研究计划共148份材料进行审核，主要内容包括开题报告要点表述是否准确、内容是否充分详实、计划是否合理、是否有开题美篇等。发现问题及时通知主持人，修改完善。12月份我们专门下发通知，把所有在研课题的督导检查，纳入各校年综考核，量化得分。年终考核时，我们对所有在研课题过程性材料进行检查，发现不足及时督导并改进。此外，我们还督促省学会、市规划等大课题的主持人，完成中期阶段研究计划、中期报告、结题报告，收集和整理资料等，这些材料上报上级科研部门审批，均顺利通过。8、抓实抓细科研日常管理工作，得到上
8、级业务部门的认可，受到基层校的好评。管理出效能，科研管理不仅是一项琐碎的工作，更是课题顺利进行的重要保障。下发通知、接收材料、下发材料、上报材料等日常事务性工作，我们力求做到细致入微。科研部是一个“上传下达”的重要部门，负责全县科研工作的宏观管理，无论休息还是节假日，我们都要及时关注本溪科研群，省、市学院科研部有很多文件需要我们在第一时间及时转发，有时还需要根据上级要求，制定我县具体实施策略。今年共下发通知43份，参与人数达678人次。接收20类材料累计447份，集中下发材料4次，共412份。报送材料16次，累计436份。这些通知及材料需要认真核对，仔细审核，签字盖章等，才能上报或下发，每一个
9、环节都要细、稳,、准，我们没有出现任何差错,受到上级部门的认可和基层校的好评。9、充分发挥督导和评价的职能，对基层校进行年综考核验收，各校科研工作较往年有新进展。为了把年终考核工作落到实处，12月初我们下发了科研部年综考核细则，12月中旬开始，我们随同教育局深入全县各学校，本着实事求是、公平公正的原则，对各校科研工作进行量化打分,上报学校。在检查过程中，对各校成绩作出充分肯定的同时，也及时指出了存在的问题，以便今后改进科研工作。10、全力以赴做好“创城”、中考加试等其它工作，为师校助力。除做好本职工作外，科研部克服了人员少、年龄大等困难，积极配合党组织，在张校长的带领下，圆满完成教育局、师校布
10、置各项任务，累计参加活动121人次。在创城中，部室人员克服困难，节假日不休息，工作中不怕脏、不怕累，爬楼梯、抬马桶、搬杂物、起早贪黑当志愿者，从没叫苦叫累，圆满完成创城和中考加试等各项任务。纵观一年来的科研工作，虽然取得了令人可喜的成绩，但我们深知，在某些方面还有差距和不足O二、科研工作存在的主要问题：1、科研校本培训的内容不规范，缺乏实效性。2、一线教师科研素质有待提升，立项和结题的通过率尚未达到100虬3、个别学校教师课题研究的参与度不高，各级各类在研课题的数量较少，尤其是全县市规划、省级等大课题的数量太少。4、县域内科研型名校、科研型名教师的数量不多。5、研训员深入基层的次数不多，面对面
11、研究指导的力度不够。三、下一步工作思路：1、加大培训力度，规范培训内容，开展结题专项培训，服务基层。在明年开学初，制定科研培训的内容，为全县各校下发材料，使基层校培训有章可循。研训员将进行市级课题结题培训，服务基层教师。2、拓宽研训渠道，让“用身体做科研”的理念落到实处，提高课题的立项率和结题率。首先，要抓好科研领导的指导作用，立项时及时召开科研主任会。科研领导先行，领悟立项文件，让他们指导各校教师做好立项申报。其次，研训员要抽出一定时间深入基层学校，面对面指导课题主持人，对研究提出可行性建议，提高结题的成功率。3、加强专项指导，提高市规划及省级以上大课题立项的成功率。我们将对拟申报的市规划、
12、省级课题进行潜心指导，从研究题目、研究内容、研究思路和方法等，逐字推敲，进行深入研究，加强针对性指导，提出修改建议，使其逐步完善，明年力争在大课题立项数量上有新的突破和进展。4、培养科研骨干教师，发挥引领作用。进一步培养科研骨干教师，为他们搭建平台。鼓励主持人参加市级说方案大赛、答辩式结题等活动，在活动中不断成长。充分发挥各校科研骨干教师的引领作用，建立基层各校科研骨干教师资料库，成立科研名师工作室，发挥集团教学的优势，定期开展科研交流活动。5、抓科研示范校，推动区域科研工作的开展。抓好实验小学、一中两个市规划重点培养课题的研究工作，以此为突破口，明年争取中期阶段初见科研成果，力争两年时间内，研究出预期成果，在全市范围内有一定的影响力。科研部研训员要多次深入2所实验校，关注各个研究阶段取得的成绩和存在的不足，与一线教师一起，智慧碰撞，共同商讨研究方案，少走弯路。以上是科研部2023年工作总结，我们有辛苦，有收获，未来的路还很长，我们将以“研”字精神，不断进取，引领我县教育科研工作再上新台阶！科研部2023年12月26日
