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1、2024年河北省高职单招考试六类职业技能考试说明专业基础考试说明根据河北省高职单招考试六类（学前教育、新闻学等所涉及专业）培养目标，经研究，决定本考试类专业基础考试科目为英语。为便于考生备考，特制定本考试说明。一、考试范围考试范围以教育部普通高中课程方案普通高中英语课程标准中等职业学校英语课程标准为依据，同时结合我省普通高中和中职学校英语教学实际情况，主要测试考生掌握英语语言基础知识以及对英语语篇的理解运用能力。二、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试。（二）考试题型考试题型为词汇语法、完形填空、阅读理解等。（三）考试分值及时间满分100分，考试时间60分钟。（四）试题难易比例考题难度适
2、中,较容易题约占60%;中等难度题约占30%;较难题约占10%o三、考试内容和要求1.）词汇累计掌握1800至2100个单词，并学会使用一定数量的短语。了解词根、词缀,掌握词性变化规律。（二）语法理解掌握英语语法知识,包括词法知识和句法知识:词法关注词的形态变化，如名词的数、格，动词的时、态（体）等;句法关注句子结构，如句子的成分、语序、种类等。词类1.名词可数名词及其单、复数不可数名词专有名词名词所有格2 .动词动词的基本形式及物动词和不及物动词系动词助动词情态动词3 .形容词形容词的基本形式形容词的比较级和最高级4 .副词副词的基本形式副词的比较级和最高级5 .代词人称代词物主代词反身代词
3、指示代词不定代词疑问代词6 .数词基数词序数词7 .介词8 .连词9 .冠词10 .感叹词构词法1.合成法2 .派生法3 .转化法4 .缩写和简写句法1.句子种类陈述句(2)疑问句a.一般疑问句b.特殊疑问句c.选择疑问句d.附加疑问句祈使句感叹句2 .句子成分：按结构分类名词短语动词短语形容词短语副词短语介词短语3 .句子成分：按功能分类主语(三)谓语(指谓语部分的主要动词，也称谓词MV)宾语(0)补语(C)(5)状语（八）表语(P)定语(Attr.)4 .基本句型主谓(主语+谓词，下同MSV)主(系)表(SP)主谓宾(SVO)主谓宾(SVoo)(5)主谓宾补(SVOC主谓状(SVA)主谓宾
4、状(SVoA)存现句5 .谓语动词的时态一般现在一般过去一般将来现在进行过去进行现在完成过去将来将来进行过去完成(10)现在完成进行6 .被动语态一般现在时的被动语态一般过去时的被动语态一般将来时的被动语态现在进行时的被动语态现在完成时的被动语态过去进行时的被动语态过去完成时的被动语态7 .动词的非谓语形式动词不定式(作宾语、补语、目的状语、定语、结果状语、主语、表语)动词的ing形式(作定语、状语、补语、主语、宾语、表语)动词的ed形式(作定语、状语、补语、表语)8 .主谓一致9 .并列复合句10 .主从复合句宾语从句状语从句定语从句a.由关系代词that、whichwhowhom、WhoS
5、e和关系副词When、wherewhy引导的限制性定语从句b.由关系代词WhiCh、whowhomWhOSe和关系副词Wherl和Where引导的非限制性定语从句主语从句表语从句同位语从句IL省略12 .倒装13 .强调14 .虚拟语气（三）语篇能读懂记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体，并能获取对话、小说、传记、新闻报道和报刊文章、网络媒体的代表性文章等语篇类型中的相关信息。职业适应性测试考试说明一、考试性质职业适应性测试是围绕高考“立德树人、服务选才、指导教学”这一核心功能,考查考生进入高等职业院校学习所必备的基本素养，目的是选拔综合素质高,具有一定文化基础和现代职业发展潜质的创
6、新人才。二、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试。（二）试卷构成及题型职业适应性测试包括两部分:综合素质、职业能力。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题等。（三）考试分值和时间职业适应性测试满分350分，包括综合素质150分，职业能力200分，考试时间120分钟。（四）试题难易比例考题难度适中，较容易题约占60%;中等难度题约占30%;较难题约占10%。三、综合素质测试内容和要求（一）思想道德素质和法治素养具备马克思主义的世界观、人生观、价值观，道德观、法治观，包含职业法规、时事政治内容（主要指2022年1月以来，国内、国际发生的重大事件）。（二）科技素质观察社会生活、自然现象，解释
7、、说明生活中的科学问题。包含物理、化学、生物等基础学科的基本概念、原理和定律及交通运输、能源动力与材料等方面的基础知识。（三）人文综合素质包括中国文学常识、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识。（四）心理健康素养具备基本正确的自我观念、健康的情绪体验等知识,考查自我调节、抗挫折能力。（五）劳动素养领悟劳动精神、劳模精神、工匠精神。热爱劳动，具有良好的劳动意识和劳动能力。四、职业能力测试内容和要求（一）逻辑推理能力搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。（二）信息技术能力具备计算机操作、网络使用、软件应用以及信息安全等方面的知识和技能，能够较好地收集、处理和利用信息资源。（三）理解与交流能力进行理解性阅读、信息表达与沟通、采用有效且适当的方法与他人沟通交流的能力。（四）应用与分析能力初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力,运用所学知识处理或解决问题的基本能力。（五）人际交往礼仪现代基本礼仪常识，协同合作以及社会交往能力。（六）创新能力考查在技术和各种实践活动领域中的系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。（七）生活常识包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面。
