《五年级全册信息技术教案（表格式）-第8课吃豆子游戏苏科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级全册信息技术教案（表格式）-第8课吃豆子游戏苏科版.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、课题第8课吃豆子游戏主备教师上课日期月日共一课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1、理解并掌握面向控件的含义及使用方法。2、掌握使用按键控制的方法。3、让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生理解按键控制方法，让学生初步感知任务设计的基本方法和思路。教学重点1、掌握使用按键控制的方法。教学难点理解并掌握面向控件的含义教法设计任务驱动、教师演示、学生操作、合作学习、问题解决课前准备多媒体网络教室和课件教学过程一、导入同学们都喜欢玩游戏吧，今天我们就来玩一个吃豆子的游戏（演示游戏，激发兴趣）揭示课题（第8课吃豆子游戏）二、新授1、设置背景、角色吃豆子游戏究竟是怎样实现的呢？下面我们就
2、来研究一下。首先，我们需要怎么做？（生：设置背景和角色）那我们就先设置吃豆子游戏的背景和角色（1）设置舞台背景（生可独立完成）（2）绘制角色（椭圆工具）注意两个造型很相似，可以用复制的方法将另一个角色复制后再进行修改。2、用方向键进行控制讲解控件的使用（当按下空格键）控件，修改面向90度方向移动（）步生自己尝试操作，小组交流合作展示小组作品，教师点评修改作品。3、吃豆子动画变化造型控件讲解如果碰到颜色的实现（两个控件，一个选择控件，一个判断控件）变化造型，等待5秒，再将造型变回来。4、豆子的出现随机函数的使用。（两个随机函数确定豆子出现的X,Y坐标,实现豆子的随机出现。）豆子掉落（Y坐标的增加来实现）5、复制“豆子”角色右击-复制生小组交流讨论，完成脚本的编写三、作品展示、修改1、各小组展示组内优秀作品，师点评2、根据点评，修改、完善自己的作品四、拓展延伸师：通过今天的学习你学会了哪些新内容？用今天学习的这些控件，你还能设计什么小游戏？板书设计第8课吃豆子游戏设置舞台、角色方向键控制吃豆子动画“豆子”的出现课堂练习尝试在“吃豆子”游戏里增加其他环节，让游戏更精彩。教学反思
