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1、在2024年第一次全体教师大会上的讲话尊敬的各位领导，老师们：大家好！新春贺喜龙年到，春暖花开正当时。新年伊始，经过大家的不懈努力，今天，我们实现了全面平稳开学。为了将开学工作做到最好，实现“开好头、起好步”的基本要求，为有效推进教育教学夯实基础。借此机会，和老师们交流两点意见，希望大家吸取经验，为我所用，掌握方法，更好工作。一、不忘初心，不折不扣推进有效教育教学磨刀不误砍柴工，确保学生思想转变到位，是我们有效开展教学工作的基础。帮助学生做好各种学习准备,是我们有效教学的保证。学生没有做好准备就急于教学的做法不可取,惟有让学生在思想上想学，心理上进入状态之后，我们的教学工作才算真正做到水到渠成
2、,顺理成章。（一）坚持凡事从思想上解决问题的工作理念。俗话说得好，正人先正己，欲要学生思想认识提升，我们必须先提升，以无形的榜样示范，引领学生在思想认识上提升，全力从思想上解决根本问题，促进学生想学、要学、主动学、有效学。一是要着力解决教师自身思想懈怠。不怕任务艰巨，就怕思想垮塌。没有灵魂的支配，我们将形同行尸走肉，精神萎靡，士气低落，一蹶不振。只要我们树立起不怕困难，直面困难，解决困难的决心，铸炼不达目的不罢休的意志，锤炼把工作进行到底的决心，坚定信念，强化信心。努力根除破罐子破摔的不良思想，积极工作，就一定没有解决不了的问题，教学成绩便会蒸蒸日上。二是要着力解决学生厌学问题。厌学的根源，无
3、疑于学生听不懂、学不会、失信心等原因。不解决好这一问题，我们的班级管理，学生管理便是大问题。而彻底解决这一问题的方法主要在于我们老师教什么？怎么教？我的经验是切合学生实际教，教学生需要的，能听懂的，有适用价值的。结合学生兴趣爱好实施教学，逐步培育学生的学习兴趣，引领全体学生积极学习。三是要着力解决教师教的桎梏。一视同仁的教学思想不可取，一刀切的教学过程没有效，一次备课针对所有学生的做法已经淘汰。把教材当成教条，一成不变教教材的做法没有实际效果，会导致学生不想听，不想学。脱离课程标准的教学适应不了考试，教学成绩会大打折扣。脱离学生实际的教学难以被学生接受，教不出优异成绩。所以，积极主动，勤于钻研
4、，针对学生实际备课，落实因材施教，落实辅导过程，是我们解决教学桎梏的有效方法。（二）坚持安全底线的教学提质工作理念。安全不保，教学没有具体意义。安全是底线，教学质量是生命线，坚持安全必须服务于教学，教学必须渗透安全教育，以教学提质助推安全工作提质。一是必须牢牢守住学生的身心健康。在学生的优秀学习成绩和身心健康之间任选其一,我们必定选的是学生的身心健康。所以，守住安全底线，确保学生安全，助力学生健康成长是首要的工作任务。在此基础上，引领学生健康生活，快乐学习，我们的教学才有其本质意义。二是必须牢牢扭住常规安全管理和教育。学生的安全教育是每一个教职工必须担负的神圣职责，每一位教职工都是学生安全教育
5、的当事人。做实监课和候课，确保学生不脱离监护；做好提示提醒，确保学生时时处处注意安全；做好隐患排查治理，确保环境安全；做好矛盾纠纷排查化解，确保校园祥和稳定；做好学生日常检查，确保第一时间掌握学生的身心健康状况。（三）牢牢扭住教学提质中心不动摇。学校的一切工作，都必须围绕教学提质这个中心来开展。脱离教学提质，不能为教学提质服务的一切工作都是没有意义的。一是以德育教育推进教学提质。前面我们谈到，必须坚持凡事从思想上解决问题。而德育工作便是解决思想问题的关键一招。做好思想教育，培育学生浓厚的学习兴趣，激发学习的积极性，努力建设良好的学风，从思想上推进学生积极主动学习。二是以指导、引领的方式促进学生
6、积极有效学习。指导好学生学习的方法，为学生有效学习奠基。引领学生积极学习，主动学习，快乐学习，是学生高质量学习的基本保障。所以，在学习方法、过程上积极指导，在学习思想上有效引领，助力学生高质量学习。三是以教师自我提升促进教学提质。良好的教学方法是我们教学取得事半功倍效果的基础。良好的教学方法可以通过学习得来。良好的教学心态是我们推进教学提质的保证。带着为学生的美好前途工作，我们必定能以一颗赤诚的热心去做实精准备课、精细教学、精心辅导、精准考评，做富有实效的教学工作。二、牢记使命，不折不扣推进教育教学提质教育的本质就是服务，我们必须全力服务好学生的饮食起居，服务好学生的学习，助力学生健康成长。（
7、一）教育即服务，全力推进服务育人。打造良好的育人文化，做实真切的服务工作，以富有实效的服务质量促进学生健康成长。一是要千方百计做好学生的饮食起居服务,民以食为天，解决学生的吃饭问题是重中之重的大事。不但要让学生吃得饱，更要让学生吃得好，不但要让学生吃得胖胖的，更要让学生吃得壮壮的。有效的休息是学生有效学习的基础，大家一定要齐心协力，共同管理好学生的午休和晚休，不是万不得已的时候，杜绝任何人占用学生的休息时间补课，确保学生有充足的睡眠，为有效学习凝聚力量。二是要千方百计做好学生的学习服务精准备课，为服务学生的学习奠基；精心教学，有效服务好学生的学习；精准辅导，做好查缺补漏，落实培优辅差；精准考评
8、，以评激励,以评促学。指导好学习方法，监督好学习过程。营造良好的学习氛围，打造舒适的学习环境，让学生在温馨、适宜的环境和氛围里高质量学习。（二）做实细节工作，推进教学质量迈上新台阶。细节决定成败，我们务必树立求真务实的工作作风，不折不扣地做实安全管理细节、教学管理细节、德育教育细节、用精细化的工作推进服务质量迈上新台阶，更好地为教学提质服务。一是务必推进的精细化的安全管理安全的成败在于安全工作的细节必须做实到位。安全工作必须横道边，纵到底，不留死角。以班级为单位，推行网格化的安全管理，做实规定动作，落实全方位教育。以高质量的安全工作维护学校的安全稳定，为老师安心工作、潜心教育、精心教学夯实保障
9、，以精细化的安全工作促进教学提质目标实现。二是务必推进精细化的德育工作。坚持凡事德育为先的理念，凡事从思想上解决根本问题，处理问题必须做到让学生心服口服；思想教育必须做到让学生认识提升；管理学生必须做到让学生从心里接受；德育工作必须做到规范化、系统化，以强大的德育工作势头促进学生规范生活，有效学习，为教学提质夯实思想保障。三是务必推进精细化的教学管理。从检查教师的备课业务开始，监督教师认真做好备课，为有效教学奠基。从听课评课上入手，指导引领教师扎扎实实教学，做适合学生的教学。指导教师在课内外辅导上狠下功夫，全力查缺补漏，落实培优辅差。做好学习评价，针对问题进行有效整改。以精细化的教学管理促进教学提质。总之，教育本是一份伟大的事业，需要我们每一个教职工本着一颗为学生服务的热心，带着一份为教学努力的热情，秉持一腔为教育事业献身的精神，不折不扣推进自身综合能力提升。强化教育为教学服务、安全为教学服务、后勤为教学服务理念，以满腔热情推进教育教学工作，助力教学提质目标得以实现。最后，再次祝愿所有老师在新的一年里，教育教学成绩飙升，快乐无限，万事如意！
