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质量监测分析报告学校年级学科应考：人实考：人考试形式(可复选)：闭卷()开卷()考试时间：分钟试卷满分分是否交换监考命题范围试卷来源一、考试题型、结构分析(占试卷比例):(%)(%)(%)(%)(%)(%)二、试卷质量分析1.考试内容是否符合课标要求：符合（）基本符合（）不符合（）2.学生核心素养培养方面:符合（）基本符合（）不符合（）3 .易、中、难题（：）比例分配：合理（）基本合理（）不合理（）4 .知识点的覆盖面:5 .试题量：优秀（）良好（）一般（6 .难度评价：三、阅卷情况分析1.评分标准是否科学、合理；2.阅卷过程是否规范；3.评分标准把握的情况；4.给分、扣分是否公平、合理；5.主观试题宽严尺度把握是否始终如一；6.给分、扣分、合分、登分是否有错误；7.其他值得注意的问题。）四、学生答题情况分析1 .失分率最高的题目以及失分原因分析2 .补救意见和措施五、考试成绩分析1.成绩统计数据最高分最低分平均分优秀率分数段人数百分比2.统计数据表明的重要信息或揭示的主要同题：3.对学生学习及答卷情况的评价（含学生基础、学习态度、知识掌握及应用能力情况等）：六、下阶段工作思路、策略和措施质量分析报告执笔人学科教研组长学校意见（公章）年月日注：1.本报告要求用电子文档上传，方便保存与打印。2.有关数据统计务必真实有效。3.本报告中的每项内容必须认真填写，选择性指标用“表示选中。
