学校2023年第一批主题教育工作总结报告.docx

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1、学校2023年第一批主题教育工作总结报告学校2023年第一批主题教育工作总结报告X委、X第X巡回指导组:X学校D委紧紧围绕立德树人根本任务,发挥学校红色传统资源、X教育特色资源优势,聚焦D委班子运行状态、校园政ZHl生态、事业发展势态,重抓关键人群、关键问题、关键招数,全力推动学习贯彻新思想主题教育往真里走、往深里走、往实里走。一、工作推进情况及主要做法(一)紧紧围绕学习贯彻新思想主题教育的目标任务,始终坚持把牢关键人群。以校D委书记第一责任人,校D委、院总支一班人,教工及学生支部书记D员贴心人为关键人群,制定三级书记责任清单,分类落实工作任务,示范带动全校主题教育扎实开展。学习教育对象扩展。

2、在重点组织好校D委班子成员学习教育的基础上,抓实中层,带动基层,覆盖全体师生D员,构建了分层次、全方位、联学联查联改的整体格局。发放XX余份应知应会手册,校官网,校、院官微,电子屏等立体化宣传,新思想青年学习社、知行社等学生社团开展宣讲近X次。学习教育阵地下沉。重点建设学生公寓D团工作站,着力打造学校官微“XX”,课内课外、线上线下协同推进学习教育。在学生公寓设立XX个D团工作站,开展理论学习研讨、重温入D誓词、D员志愿服务等活动。在班级QQ群、学院师生微信群等开展“XX”活动。学习教育形式求活。充分发挥学校红色传统资源优势,组织师生在XX纪念碑前、校史馆里、革命前辈雕像前“学思想、强D性、重

3、实践、建新功”;充分发挥学校X教育特色资源优势,组织师生学习全国高职高专校思政课教学能手、本校思政金课名师XX老师的先进事迹,邀请全国模范教师、优秀校友XX老师来校分享心路历程。注重将主题教育融入专业建设、课堂教学、技能训练中,文学院师生依托“诗教育人”品牌,创作一批主题教育诗词,学前、初教等学院在“三字一话”X教育生基本功训练中加入爱国主义教育元素,施教于艺,融教于美,寓教于乐。(二)环环紧扣学习贯彻新思想主题教育的标准要求,始终坚持拿出关键招数。结合巡察整改,校领导班子成员进一步围绕D的建设、教学科研、学生管理服务等中心工作和事关师生切身利益的问题,深入学院、课堂、公寓、餐厅等开展调研X余

4、次,开展谈心谈话X余次,查摆问题X项(已整改X项),列出为民服务清单X项。提升D建工作水平,强化发展引领。加强D委领导班子建设,坚持D委领导下的校长负责制,提高班子科学决策能力。提高基层D支部战斗堡垒指数,推进示范型、标准型D支部建设和教师D支部“双带头人”建设工作。学校现有X个教师D支部,书记“双带头人”达标率X。推进X教育本科院校创建,把牢发展方向。坚持主题教育“紧扣实际学、聚焦问题查、促进发展改”的思路,研究、制定出台教学、科研、绩效考核、高层次人才服务等X余项办法措施,从本科院校柔性引进特聘兼职教授X人,成功争取成为SS首批面向社会对象招生的试点高职院校,积极组织师生参加全国、全SS各

5、类大赛,对照本科院校设置标准,全力固强扶弱补短板,提升办学治校水平。改善生活学习条件,夯实发展基础。完成了校园监控系统提档、信息化教学平台建设、学生公寓空调安装、智能刷脸系统配备、自动洗衣房改造、食堂升级完善等项目,“平安、智慧、人文、和谐”“四美”校园建设有力有效推进。(三)款款聚焦学习贯彻新思想主题教育的规定要求,始终坚持推动立德树人。围绕“教书育人初心和立德树人使命”,聚焦思想政ZHl课、协同育人体系、爱国主义教育等关键问题,扎实推进三项工程。推进课程思政教育教学体系建设工程。落实思政课程向课程思政转变的改革要求,制定课程思政建设方案,实施“两个挖掘”“三个打造”“四个完善”系列举措,将

6、“X”思政融入专业课教学。校领导班子成员带头为学生讲授形势与政策课近X课时。推进协同化、一体化育人工程。着力建设好三支队伍,即三诚D员队伍、“三看”干部队伍、“四有”好老师队伍。进一步打造“诗教育人”“师道育人”“以美育人”“环境育人”“实践育人”等特色品牌。对来自X个少数民族的XX名学生生活上关心,思想上引领,学习上帮助。组织开展爱心家教、爱心助残、社区服务等实践活动XX余次。推进“六个一”爱国主义教育工程。广泛开展“组织一次主题D团日”“观看一部爱国主义影视片”“办一次主题黑板报”“写一篇读书心得笔记”“开展一次志愿服务活动”“合唱一首爱国歌曲”活动。二、工作中存在的问题及下步工作打算一是X学校属基层单位对D史学习教育宣传氛围不浓,部分同志学习积极性还不高。二是学用结合还不紧密,解决群众实际问题的方式方法还有待创新。下一步,我校将进一步扎实推进主题教育开展,切实把主题教育成效转化为深化XX建设、奋力创建X教育本科院校的强大动力,转化为提升办学治校水平的实实在在的成绩,一是持续抓好集中学习和个人自学,结合每周例会、“三会一课”,学好学活新思想的精髓要义。二是注重学用结合,实打实解决学生、干部职工“急难愁盼”问题。三是加强基层单位督导,高质量推进主题教育圆满收官。

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