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1、真的想为孩子好，这件事情家长一定要趁早！在成长的过程中，孩子们一定会经常犯错，但在不同的阶段，犯错的代价和对人生的影响是不一样的。小时候的犯错是在积累财富，而晚年的错误全是惩罚。如果家长真的想为孩子好、想为孩子的人生负责，一定要早点让他试错，然后在试错的过程中教会孩子自我反思，提升他各方面的能力，这是非常重要的。那具体要怎么做呢？其实家长要做的就是早点放手，孩子的事情要让他自己去安排、负责。大部分家长的误区孩子上学后，他们的主要任务就是学习。那怎样才能学习好呢？只要孩子有好的学习方法和学习习惯，成绩肯定不会差。很多家长也会有意识地培养孩子的习惯。具体是怎么培养的呢？家长经常会做三件事，第一件就
2、是会控制孩子，比如给孩子安排时间表，什么时间做什么事情都替他安排好，孩子只要照做就可以了。安排好后，家长的第二件事情就是会监督孩子的执行情况，孩子没按时做、或者做得不好，家长会提醒他、催他。如果家长要上班，可能就会在家里装监控。如果孩子完成得好，有些家长可能会给孩子奖励；但如果做得不好，家长就会去给孩子纠错，告诉他怎么改，如果没改就会指责、批评、惩罚孩子。很多家长都会想着用这样的方式培养孩子的学习习惯，让孩子能够自主学习，但结果呢？在小学阶段，孩子的成绩看起来还可以，但其实他是没有自主的习惯的。进入青春期后，孩子的自我意识觉醒，很多事情就不会听家长的了，但他又没有养成好的习惯，所以行为上会越来
3、越懒，成绩也会不断下降。那为什么会这样呢？其实家长的这种方式叫他律，而他律是不可能变成自律的。在这一点，绝大部分的家长都存在认知错误，然后踩了坑还不自知。把自主权还给孩子如何让孩子变得自律、能够主动学习呢？首先家长要知道自律是怎么来的，这个底层的科学原理是什么样的。家长的认知方向对了，方法用起来才会有效。什么叫自律？就是能够自己管理自己的时间和任务，自己约束自己的行为。孩子能够自己决定什么时候做什么事情，然后能够做到，这就是自律。那如何让孩子变得自律呢？自律的前提是他能够自己决定什么时候做什么，他要有这个自主权。但很多家长会包办代替和控制，剥夺孩子的自主权。如果孩子没有自主权，事情不是他说了算
4、，他就不会觉得是自己的事，也就不会主动。就算做，他也觉得是在帮你做，所以现在很多孩子都是“帮妈妈学习、学习让我妈快乐”。那家长要怎么办呢？家长要做的就是放手，把自主权还给孩子。当然一开始的时候，孩子肯定安排不好，但这不是家长控制他的理由。现在做不好，不等于他会一直做不好。做不好，其实就是孩子试错的过程，这是孩子成长的必经之路。所以家长一定要放手，给孩子试错的空间。成长型思维看问题其实对家长们来说，放手也是必经之路，就算现在不愿意放，早晚也会被迫放手。但不管什么时候放、怎么放，孩子都必然会有一个试错的过程。如果家长真的想为孩子负责、想为孩子好的话，一定要早点放手让他去试错，然后在试错的过程中教他
5、如何自我反思，如何提升自己的能力，这是无比重要的一件事情。小时候犯错，都是在积累财富；长大后犯错，那都是惩罚。孩子小时候让他试错，顶多就是一两次考试没考好；而人到中年再试错，严重点可能就是家破人亡。那家长要如何做好放手呢？最关键的点就是在孩子试错的过程中，家长要能够保持情绪稳定，不要随意去干预孩子，不要去唠叨、批评孩子。如果家长做不到，孩子就会一直试错、一直放飞下去；只要家长能够做到心稳，这个试错的过程就会很短。但对大部分家长来说，这是一件非常困难的事情。为什么很多家长做不到？因为他们都是消极的固定型思维，觉得孩子现在做不好、以后只会更差，可能小学做错一道题，家长就会联想到孩子考不上高中、上不了大学、这辈子完了。想做到情绪稳定，家长一定要学会用成长型思维面对问题，要积极地面对孩子的失败。孩子这次确实不够好，但因为这次的错误，我们能够更好地发现问题，这就是一次成长的机会。
