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1、XX应用技术学院控制测量教学大纲课程编号：XX中文名称：控制测量课程类别：专业基本技能课程总学时：102总学分：6一、课程简介控制测量主要学习控制测量的基本理论知识、技术和方法，其任务主要是使学生掌握三维控制网建立的理论、技术与方法，能够利用精密水准仪、全站仪、卫星定位导航接收机等仪器设备完成精密水准测量、三角高程测量、精密导线测量等测量工作，并掌握测量中的误差分析与处理；能够熟练利用各种应用数据处理软件进行测量数据的分析、处理和成果的检查、检验和输出，解决工程中独立坐标系的建立问题和坐标的转换。二、教学的目的、要求与方法(一)教学目的控制测量是测绘工程专业必须开设的集理论性和实践性很强的一门
2、应用型专业课程。根据生产一线对测绘专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，我校控制测量教学的目标是：学生完成本课程学习后，应掌握控制测量学基本理论、基本方法，并能运用控制测量的理论和方法解决实际工程问题，具备一定的工程素质和可持续发展的能力。通过对本课程的学习使学生掌握控制网技术设计方法、外业作业基本技能、内业数据处理，能独立完成工程控制网的设计、勘踏、选点、造标、埋石等工作，并能熟练地操作仪器获得合格的观测成果（国家相关的测量技术规范三、四等平面和精密高程控制测量，GPS工程网的要求），同时能够利用计算机进行控制网概算和平差计算，并能编写控制网技术设计和测量技术总结报告书。（一）
3、教学要求控制测量课程的基本特点是理论与实践的紧密结合，通过本课程的学习，要求学生在掌握坐标系建立、控制网布设、施工作业组织、数据处理的基本理论、基本知识的前提下，还应具备较强的动手能力，即野外数据采集、内业数据处理的综合能力。具体应达到以下要求：1）系统掌握各等级水平控制网和高程控制网的布设要求、方法及观测手段；2）理解精密光学、电子测量仪器的基本原理与操作；3）系统掌握各等级水平控制网和高程控制网数据处理的基本原理和方法；4）理解国家和工程控制网坐标系建立、坐标间的相互转换的基本概念及应用；5）掌握计算机在控制测量中的应用方法及大地测量数据库的建立。（三）教学方法教学过程中突出高等职业教育的
4、特点。1 .对理论较强的课程内容，以课堂讲授为主，突出“够用为度”；2 .对叙述性较强的课程内容，以讨论课方式进行；3 .对平差计算内容，应在兼顾手算训练的基础上，突出计算机应用，组织好习题课；4 .加强与工程单位的联系，结合工程情况组织学生参观，请高级工程技术人员现场讲课；5 .严格按课程标准化实验项目和内容进行单项实作训练，要求人人过关；6 .对于设计内容，采取走出去请进来的方法，结合现场情况进行设计及可行性论证。三、教学内容（实验内容）及学时分配（一）教学内容第1章绪论【教学目的】通过本章的学习：1. 了解控制测量学的学科地位及发展概况；2. 明白控制测量的任务和作用；3. 掌握控制网建
5、立的方法。【教学重点与难点】重点：国家平面控制网和高程控制网建立的方法。难点：国家控制网建立不同方法的特点及适用范围。【教学内容】教学要点：平面与高程控制网建网方法的特点及适用性。教学内容：1 .控制测量的发展概况；2 .控制测量的任务、作用和内容；3 .平面控制网建立的方法和特点；4 .高程控制网建立的方法和特点。考核要求：以理解为主，让学生自己查阅相关资料，归纳分析。【教学建议】建议采用分析、比较的方法。第2章平面控制网的布设【教学目的】通过本章的学习：1. 掌握国家和工程平面控制网的布设原则和方案；2. 掌握平面控制网技术设计流程、内容；3. 掌握控制网的选点、造标和埋石。【教学重点与难
6、点】重点：工程平面控制网布设原则和方案的特点、平面网的技术设计;难点：平面控制网技术设计流程、内容；控制网的选点。【教学内容】教学要点：平面控制网布设形式、布设要求与设计过程。教学内容：1. 国家平面控制网的布设原则和方案；2. 工程平面控制网的布设原则和方案；3. 平面控制网技术设计流程、内容；4. 平面网的精度估算；5. 控制网的选点、造标和埋石。考核要求：结合实际，让学生布设一个简单的控制网，加强理解。【教学建议】理论联系实践，可与具体的工程案例相结合讲述。第3章电子全站仪【教学目的】通过本章的学习：1. 了解全站仪的发展、分类和检测；2. 掌握全站仪的构造及使用方法；3. 了解精密测角
7、误差来源及其影响；4. 掌握电磁波测距原理，电磁波测距测站成果改正计算；5. 电磁波测距误差分析和全站仪的检验。【教学重点与难点】重点：全站仪的构造及使用方法。难点：全站仪的检测，测角测距误差来源与分析，测距成果的改正计算。【教学内容】教学要点：全站仪的组成与使用。教学内容：1 .全站仪的组成与发展；2 .全站仪测角原理；3 .全站仪测角误差影响分析及应对措施4 .电磁波测距分类、原理及应用5 .电磁波测距成果改正计算6 .电磁波测距误差分析及应对措施7 .电磁波测距仪的检验校正考核要求：让学生自己动手画出全站仪的组成结构，并说明测角、测距误差的减弱或消除措施。【教学建议】建议结合具体的、有代
8、表性的仪器进行讲解。第4章平面控制网外业观测【教学目的】通过本章的学习：1. 掌握水平角观测的不同方法和适应范围；2. 了解水平角观测主要误差消减的操作方法；3. 掌握方向观测方法的操作流程和注意事项；4. 掌握导线角度观测和距离观测的操作流程。【教学重点与难点】重点：方向观测法的操作步骤和注意事项;难点：导线角度观测和距离观测的方法、操作流程、记录计算检核。【教学内容】教学要点：方向观测法的操作流程。教学内容：1. 水平角观测的方法及其特点；2. 水平角观测的主要误差和操作要求；3. 方向观测方法的操作步骤和流程；4. 垂直角的观测方法、特点和步骤；5. 导线角度观测和距离观测考核要求：结合
9、实训，对每个学生或每组学生进行导线测量技能考核。【教学建议】以实际应用为主，结合具体项目，进行操作演练。第5章控制测量计算理论和导线概算【教学目的】通过本章的学习：1. 了解地球的形状、大小；2. 掌握地面点坐标的表示方式及其转换；3. 掌握三角高程测量计算公式及计算；4. 掌握地面观测值到椭球面的归算和椭球面元素如何化算到高斯平面；5. 掌握导线测量外业计算方法和步骤。【教学重点与难点】重点：三角高程测量计算过程；导线测量外业计算方法和步骤。难点：地面观测值归算到椭球面和椭球面元素化算到高斯平面。【教学内容】教学要点：地面观测值归算到高斯平面的过程和操作步骤。教学内容：1. 地球的形状和大小
10、；2. 大地测量坐标系统及转换；3. 椭球元素及曲率半径；4. 三角高程测量计算公式及计算；5. 地面观测值归算到椭球面；6. 椭球面元素化算到高斯平面；7. 导线测量外业资料整理与检核；8. 导线测量外业计算方法和步骤。考核要求：用实际算例，让学生进行归算计算和导线计算。【教学建议】导线计算可采用手算和软件计算相结合的方式进行学习。第7章地方坐标系和坐标转换【教学目的】通过本章的学习：1. 掌握高斯投影换带的适应情况和换带计算方法；2. 了解地方独立坐标系的建立过程和软件操作步骤；3. 掌握控制网坐标转换方法（四参数和七参数）的转换流程。【教学重点与难点】重点：高斯投影换带计算；四参数和七参
11、数坐标转换步骤。难点：四参数和七参数坐标转换流程。【教学内容】教学要点：四参数转换的过程和步骤。教学内容：1. 高斯投影与换带计算；2. 地方独立坐标系的建立过程；3. 控制网坐标转换方法、模型和步骤；4. 四参数转换模型及转换流程。考核要求：用实际算例，让学生进行换带计算和坐标转换。【教学建议】以具体案例，采用相应软件，引导学生进行计算。第八章水准测量【教学目的】通过本章的学习：1. 了解高程系统的种类及特点；2. 掌握水准网的布设形式和布设流程；3. 了解精密水准仪的结构、组成与种类；4. 掌握i角检验；5. 掌握水准测量误差减弱的方法和措施；6. 掌握水准测量往返测奇偶站观测的步骤与记录
12、计算方法;7. 掌握水准网平差计算的过程与步骤。【教学重点与难点】重点：水准测量往返测奇偶站观测的步骤。难点：水准网平差计算的过程与步骤。【教学内容】教学要点：水准测量奇偶站观测、记录和计算。教学内容：1. 高程基准与高程系统；2. 水准网布设；3. 精密水准仪与水准标尺结构与要求；4. 精密水准仪与标尺的检校；5. 水准测量误差影响及应对措施；6. 水准观测步骤与记录计算；7. 水准网的平差计算。考核要求：以学生实际测得的数据，进行平差计算。【教学建议】结合实际数据，让学采用软件进行平差计算。（二）学时分配序号内容理论学时实训学时合计1第一章绪论2O22第二章平面控制网的布设4O43第三章电
13、子全站仪4044第四章平面控制网外业观测820285第五章控制测量计算理论和导线测量概算100106第七章地方坐标系和坐标转换100107第八章水准测量222244总学时6042102作业（实验报告）作业形式分：课堂练习、课后作业、实习准备和实习成果等。数量：保障至少每月1次。四、课程考核考核方法：闭卷最终成绩（100%）二平时成绩（40%）+期末考试成绩（60%）o备注：平时成绩（40%）主要由：考勤、作业、课堂表现、技能考核等组成。五、教材及主要参考资料采用的教材：1X主编.控制测量学.XX水利出版社.20XX6.7主要参考书目：lx主编.控制测量学.X：X大学出版社出版.2制X.7XX教研室:（部）审核:
