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1、1. SH自我基本成熟的时期在OA:婴儿期B:幼儿期C:童年期D:少年期参考答案：D本题解释：【答案】D.：解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受SH化影响最深的时期，也是学习角色的.重要时期。2 .青少年自觉地按照一定的行动目标和SH准则来评价自己的心理品质和能力叫做：A:心理自我B:生理自我C:SH自我D:自我意识参考答案:A本题解释：【答案】Ao解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界3 .人的自我意识发展的第一个飞跃期是在13岁，第二个飞跃期是在A:儿童期B:成人期C:青少年期D:老年期参考答案:C本题解释：【答案】C0解析：3岁到青春期这段时期是SH自我形成发展期。青少年期泛
2、指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。4 .在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是A:自我B:本我C:超我D:理想我参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统5 .考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是A:本我B:自我C:超我D:现实我参考答案：C本题解释：【答案】U解析：超我是人格结构中居于管制地位的最高部分，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原
3、则看，支配超我的是完美原则。6 .自我遵循的原则是。A:快乐原则B:现实原则C:道德原则D:利我原则参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：自我遵循现实原则。”自我是人的理性部分，往往处于SH生活的现实要求、超我的道德追求与本我的利益追求之间，按照现实原则协调矛盾，尽可能地寻找权宜之计，是个体最终行为表现的决策者，时而管理本我，时而服从超我。7 .一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的“A:性格B:能力C:个性D:气质参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。8 .人
4、生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是A:动机B:能力C:气质D:性格参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：气质：是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。可以从以卜四个方面理解：1气质反映的是心理活动的动力方面的特征2气质是一种典型的心理特征3气质是一种稳定的心理特征4气质具有天赋性。9 .外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点A:能力B:气质C:性格D:智力参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：气质具有先天性，受先天生物学因素影响较大。气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。10 .气质与性格的区别主要体现在方面。A:特性与共性B:包含与被包含的关系C:能力与人格D:生理与SH参考答案：D本题解释：【答案】D,：解析：气质与性格的区别：（1）气质受生理影响大，性格受SH影响大。（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
