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1、红荔小学.年级美术进度表（2015年春季）周次日期授课内容重点、难点单元测试统时间应到页码备注13月1日T漫游飞行世界飞行动物的特点4-723月8日C口14海底世界多奇妙感知各种海洋生8-933月15B-21日五彩的泡泡点线面的构成10-1143月22B-28日七彩虹认识彩虹的形状颜色12-1353月29日4月4快乐的小鸟点线面方法表现小鸟14-1564月5日-11日昆虫王国认识手绘表现形与色的细节特征16-1774月12B-4月大鱼和小鱼感知鱼的造型的大小18-1984月19B-25日小动物和妈妈运用点线面表现亲情20-2194月26FUSH?海螺和海星运用点线色形的专伟表现海洋牛22-23
2、i五放105月乙日期中考试115101ZZ奇异的海怪想象创造海怪造开U25-27125月17日-23日动物的花衣裳感知动物的形状花纹色彩进行装Ar-、儿、J28-30135月24日-30日缤纷的涂色游戏运用勾线平涂表现31-33六一放假T145月31日-6月6小飞机的降落伞设计制作飞机并装饰34-35156月7日6月13押印的花纹运用花纹连续排列方式设计36-37166月14H.?n大嘴巴之玩偶/有趣的鞋设计造型3841176月21B-27日丑小鸭和和白天鹅运用对折插接设计42-43端午放假186月28日-7月4会伸缩的动物/我们的动物乐园-运用纸材折叠、剪贴、组合造型44-48197月5日学
3、期复习考试、寒假2013-2014学年度第二学期小学美术岭南版一年级下册任课老师：江翠珍第一单元海阔天空真奇妙课题第一课、漫游飞行世界学情分析初步了解飞行世界给我们留下什么印象。教学目标1 .通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。2 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。3 .了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。教材分析重点飞行的梦想难点描绘出与众不同的美丽梦景中的情景教具彩色笔教学课时1课时引入1、欣赏i2、让学上3、说出J讲授新课L继续欣2.对飞行4.问题：你知道你知道你作过5 .教师6 .作业目学生创作L展示金7 .了解8 .巡视金小结：评价作、果本中
4、的插图巨欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。中画出自己飞行的梦想。赏各种飞行器的画面。器进行了解。3.道入新课鸟为什么会飞？的飞行器有哪些？哪些会飞的梦？井解绘画中的一些技巧昧。多生作业。学生的思路。尹生创作，给予有助的建议。k布置作业作业：画出美丽的梦中的情景。板书设计教学反思:课题第二课：海底世界多奇妙学情分析初步了解海洋世界给我们留下什么印象。教学目标1 .通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。2 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。3 .画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。4 .教材分析重点海洋生物的摸样难点描绘出与众不同的美丽海洋生物的
5、摸样的情景。教具彩色笔教学课时1课时教学过程引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。3、说出并画出海洋生物的摸样的画讲授新课1.继续欣赏各种海洋生物画面。2 .对海洋生物进行了解。3 .导入新课（蓝蓝的大海多奇妙，潜入海底，寻找美丽的回面吧。4 .问题：你知道多少种海洋生物吗？你能说出几种海洋生物的特点？你知道海洋是生命的摇篮吗。5 .教师讲解绘画中的一些技巧6 .作业要求。学生创作L展示学生作业。7 .了解学生的思路。8 .巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业置15作设业计教学反思：布作业：描绘海洋世界情景。板课题第三课：五彩的泡泡学情分析初步了解光和色彩给我
6、们留下什么印象，让学生自己总结光和色彩情景。可以用任何形式进行描绘。教学目标5 .通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。6 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。7 .了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。教材分析重点通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。难点色彩的搭配。教具彩色笔教学课时1课时教学过程引入1、教师让几个学生在灯光下吹泡泡，全班仔细观察。2、让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受讲授新课1.继续做游戏一一吹泡泡。2 .欣赏课本上的插图。3 .导入新课（五彩的泡泡飘呀飘，我们快乐地跳呀跳）。4 .问题：你知道吗泡泡在光线下呈现出美丽的
7、色彩？你能说出它们有多少种色彩？老师简单的介绍光和色的关系。5 .教师讲解绘画中的一些技巧6 佐l萝去学生创作L展示学生:乍业。7 .了解学生的思路。8 .巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业布置作业用任何形式进行描绘泡泡在光线下呈现出美丽的色彩板书设计教学反思：课题第四课：七彩虹学情分析初步了解色彩给我们留下什么印象，让学生自己总结光和色彩情景。教学目标8 .通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。9 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。10 .了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。教材分析重点画出心中的彩虹故事。难点色彩的搭配教具彩色笔教学课时1课时
8、教学过程引入1 .教师讲雨过后出现了什么现象？2 .让学生回答（彩虹）3 .欣赏课件。4 .让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。讲授新课1 .欣赏课本上的插图。2 .导入新课（雨过天晴，一道彩虹架起了通天桥）。4 .问题：你知道吗彩虹在阳光下呈现出美丽的色彩？你能说出它们有多少种色彩？老师简单的介绍光和色的关系。5 .教师讲解绘画中的一些技巧6 .作业要求。学生创作1.展示学生作业。2 .了解学生的思路。3 .巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业布置作业画出心中的彩虹故事板书设计教学反思：课题第五课：快乐的小鸟学情分析初步了解可爱的小鸟给我们留下什么印象。教学目标1 .通过观察、欣
9、赏，让学生爱护小鸟。2 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解小鸟形态和漂亮的花纹。3 .通过画小鸟，培养学生关爱精神教材分析重点画出一群快乐的小鸟。难点小鸟的不同形态和漂亮的花纹。教具彩色笔教学课时1课时教学过引入：1：教师让学生谈过些什么鸟介绍它们可爱之处（形状，色彩）。2：欣赏课件。3.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受讲授新课：继续欣赏课件一一快乐小鸟。2 .欣赏课本上的插图。3 .导入新课（小鸟在蓝天上飞呀飞，在树丛中唱呀唱，多么快乐）。4 .问题：说一说：小鸟有什么不同的形状和花纹。你能说出它们的名字和他们的特点色彩吗？老师简单的介绍他们的特点和形态。5 .教师讲解绘画中
10、的一些技巧6 .作业要求。学生创作1.展示学生作业。程2 .了解学生的思路。3 .巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业展示作业布置作业画出一群快乐的小鸟。板书设计教学反思：课题第六课：昆虫王国学情分析初步了解可爱的昆虫给我们留下什么印象。教学目标1 .通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。2 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹教材分析重点画出一组不同形态的昆虫。难点昆虫的不同形态和漂亮的花纹。教具彩色笔教学课时1课时引入教1 .教师让学生谈什么是昆虫并介绍它们可爱之处（形状，色彩）。2 .欣赏课件。3 .让学生
11、欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。讲授新课1.继续欣赏课件一一昆虫王国学2 .欣赏课本上的插图。3 .导入新课（小小昆虫天上飞，草里钻、树上爬真有趣）。4 .问题：你说一说：你熟悉的昆虫有什么特点？你能说出它们的名字和他们的特点色彩吗？老师简单的介绍他们的特点和形态。过5 .教师讲解绘画中的一些技巧6 .作业要求。学生创作1 .展示学生作业。2 .了解学生的思路。程3.巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业展示作业布置作业画出一组不同形态的昆虫。板书设计教学反思：课题第七课：大鱼和小鱼学情分析初步了解可爱的鱼给我们留下什么印象。教学目标1 .通过观察、欣赏，让学生知道各种形状的鱼的世界。
12、2 .在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解鱼的形态和特征教材分析重点画出两种不同形态的鱼。难点鱼的花纹装饰和怎样构图教具彩色笔教学课时1课时教学过程引入1教师让学生谈什么是鱼并介绍它们形状和特征（色彩图形）。2欣赏课件。3让望生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。讲授新课.继续欣赏课件一一大鱼和小鱼2 .欣赏课本上的插图。3 .导入新课（漂亮的鱼在水中游来游去，多么快乐）。4 .问题：你说一说：你见过哪些形状、花纹不同的鱼？你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？老师简单的介绍他们的特点和形态。5 .教师讲解绘画中的一些技巧6 .作业要求。学生创作1.展示学生作业。7 .了解学生
13、的思路。8 .巡视学生创作，给予有助的建议。小结评价作业展示作业布置作业画出两种不同形态的鱼板书设计教学反思：课题第八课：小动物和妈妈学情分析初步了解可爱的动物给我们留下什么印象。教学目标L欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解动物之间的亲切和母爱。教材分析重点画出动物的外形和亲密关系。难点动物的特征和构图。教具彩色笔教学课时1课时教学过引入1教师让学生谈什么是动物并介绍它们形状和特征（色彩图形）。2欣赏课件。3让半生欣亮说你看到了什么？说出自己的感受。讲授新课.继续欣赏课件一一小动物和妈妈2 .欣赏课本上的插图。3 .导入新课（小动物的妈妈小心地不哺育、保护孩子
