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1、人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit3Myfriends第2课时PALetsIearnP25【第2课时（PALet飞Ieanl）语篇研读1.What:该语篇是由四个对话组成的，内容呈现的是四个人物的外貌或性格特征与姓名信息。2Why:该语篇旨在引导学生交流有关他人的信息，包括人物的姓名、外貌特征或性格特征。3.How:该语篇涉及了一个新词汇：quiet;呈现了“介绍自己的好朋友”的功能句型，如“Ihaveagoodfriend?1和介绍他人性格或外貌特征”的功能句型，如“He，StaIIalldStrong.；该对话情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。课时主题Friends
2、课时的教学病教学重点和难点【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1 .在情境中，借助图片，理解和领悟词汇的具体含义，认识到本课的词汇与形容词相关。（学习理解）2 .借助思维导图，归纳朋友们的信息，进一步巩固本课的核心词汇。（应用实践）3 .在“选择与交流”环节中，运用与活动相关的形容词（如tallandstrong,friendly,quiet等）进一步介绍人物的外貌或性格特征，学会交流或介绍人物信息。（如He，SqUiet.）（迁移创新）【核心词汇】quiet【核心句型】1 .Ihaveagoodfriend.2 .He,stallandstrong.3 .Whoishe/she?【教学重点
3、】1 .在情境中，借助图片，理解和领悟词汇的具体含义，认识到本课的词汇与形容词相关。2 .借助思维导图，归纳朋友们的信息，进一步巩固本课的核心词汇。3 .在“选择与交流”环节中，运用与活动相关的形容词（如tallandstrong,friendly,quiet等）进一步介绍人物的外貌或性格特征，学会交流或介绍人物信息。（如HFsquiet.）【教学难点】1.在“选择与交流”环节中，运用与活动相关的形容词（如tallandstrong,friendly,quiet等）进一步介绍人物的外貌或性格特征，学会交流或介绍人物信息。（如Hequiet.）教学过程教学目标学习活动效果评价学习理解：在情境中，
4、借助图片，理解和领悟词汇的具体含义，认识到本课的词汇与形容词相关。1 .Watchandenjoy教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。2 .Lookandtalk教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，根据图片信息进行交流。3 .Sharpeyes教师播放课件，呈现任务要求、热气球和单词，要求学生看课件，快速说出自己看到的单词。4 .Lookandchoose教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，观察人物特征，勾选出合适的形容词。5 .Lefsread教师播放课件，呈现任务要求和课本P25Let，SIeanl的图片
5、，要求学生打开课本P25,朗读单词和句子。教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以此评估活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键信息。设计意图：首先，借助殁最后通过认读活动，检女曲进行热身，然后借助图片复习和学习单词，紧接a测对词汇的掌握情况。音通过游戏活动巩固单词，应用实践：借助思维导图，归纳朋友们的信息，进一步巩固本课的核心词汇。6.Makeasummary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图框架，要求学生回顾语篇内容，补充思维导图。教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。设计意图：借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固课文的重点信息，提高
6、思维能力。迁移创新：在“选择与交流”环节中，运用与活动相关的形容词(如tallandstrong,friendly,quiet等)进一步介绍人物的外貌或性格特征，学会交流或介绍人物信息。(如He,squiet.)7 .Chooseandtalk教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，选择图片，交流人物信息。8 .Watchandmatch教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，完成连线任务。9 .Watchandrepeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教
7、师根据需要调整提问。歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。10.Makeanewchant教师播放课件，呈现任务要求、范例和图片，要求学生看课件，尝试设计一首新的歌谣，介绍自己的朋友。设计意图：在交流活动中，综合运用本课的核心词汇和句型，进一步介绍人物的外貌或性格特征，学会交流或介绍人物信息；借助歌谣，进一步巩固本课的核心内容。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit3MyfriendsPeriod2一ZhngPenghtallMnd、皿昨,JohnhSllortnndthin.Amvisfrknd.1.Saimiqut.
