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1、中班主题我们开汽车教案反思中班主题我们开汽车教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受音乐活泼、欢快的情绪，随音乐有节奏的开汽车，会听辨音乐中的“嘀嘀声，增强遵守交通规那么的意识，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们开汽车教案吧。活动设计背景音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：开汽车；贴近幼儿生活，吸引孩子的兴趣。活动重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏难点：区分音乐中三次嘀嘀声，第一次意为汽车发动，第二次红灯亮，第三次是车开回车库。活动目标1、感受音乐活泼、欢快的情绪，随
2、音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规那么的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点重点：随音乐有节奏的开汽车难点：会听辨音乐中的嘀嘀声活动准备1、幼儿座位呈半圆型；2、录音机、音乐磁带；(音乐选自音乐游戏王国?4?颜色汽车)3、自制方向盘人手一份；4、红、绿二色灯各一。活动过程：1.倾听、感受音乐。(1)教师:猜猜谁来了提问：汽车开在马路应遵守哪些交通规那么(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿。(3)提问：音乐中什么时候红灯
3、亮了红灯亮小汽车要怎么样(请小朋友用动作学一学)什么时候绿灯亮了绿灯亮了，汽车就可以怎么样了2.学习音乐游戏开汽车。(1)教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。3.分组游戏(1)请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的汽车停在车库里，拍手伴奏。(2)交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。(3)幼儿开汽车出活动室。教学反思1 .活动前教师应注意收集，整理交通规那么。2 .活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。3 .体育活动开展过开汽车
4、游戏。4 .向幼儿介绍有关车辆，交通规那么方面的知识，请幼儿讨论应该怎样遵守交通规那么,创设相关的活动区角.家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规那么方面的知识。内容总结(1)中班主题我们开汽车教案反思中班主题我们开汽车教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受音乐活泼、欢快的情绪，随音乐有节奏的开汽车，会听辨音乐中的“嘀嘀声，增强遵守交通规那么的意识，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们开汽车教案吧(2)汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：开汽车(3)4、红、绿二色灯各一
