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1、如何让学生快速度过开学适应期开学之初，很多孩子都对返校不适应，这是因为经过了一个假期的休息，开学之后孩帝门可能会感觉到来自作息时间、学习、人际关系等方面的压力在增大。帮助孩子尽快适应节奏转换，以良好的状态投入到新学期当中是一个必须要得至懈决的问题。作为老师，我们该如何帮助孩子快速度过开学适应期呢？不妨从以下几个方面进行尝试，看看能不能取得较好的效果。用好育人故事，启迪学生觉醒。俗话说：小故事，大智慧。每一个学生喜欢的小故事，或多或少都蕴含了一定的育人智慧。当我们无力改变学生时，可以选择运用故事来启迪学生。这样可能比起我们反复说教效果要好得多。开学第一周每天上课前，可以利用三分钟时间为学生讲解一
2、则育人故事。根据学生在课堂上存在的问题，有选择性地寻找有针对性的育人故事，讲给学生听。让学生从故事中吸取经验，从而鼓励学生做最好的自己。可以每天选一两名学生来讲，既能调动学生的热情，还能活跃课堂气氛，更能让学生的注意力集中到课堂上来。教师要提前用心备好课。在上课前先给学生讲一个微小的育人故事，用故事引领学生走进课堂，吸引学生将注意力集中到课堂上来。我们要舍得花时间为学生讲故事，不要害怕讲了故事占用了课堂时间，导致上课时间紧张或者时间不够用。当我们用一个小故事导入课时，学生的精力会全部集中起来，这时候我们再开讲，效果一定要比直接上课好得多。故事的作用远远大于我们的说教。比如，学生静不下心来上课，
3、即使稍微静下来也不能将所有的注意力集中在课堂上，总是心不在焉，心神不宁，无法进入状态。我就给孩子们讲数学家华罗庚爷爷的故事，用他的艰苦奋斗的精神打动学生，启迪他们的心灵，唤醒他们的认知觉醒，从而认识到学习的重要性。分享假期快乐，引导学生树目标。学生在假期都发生了很多新鲜的趣事，如果老师能为学生提供分享趣事的机会和平台，一定能得到学生的大力称赞。在自习课上可以为学生创造机会，让他们轮流每天分享自己的假期趣事。同时，引导学生为自己树立本学期的学习目标，谈谈如何实现目标，将采取哪些措版口途径达成目标。自然将学生的思想引向课堂，以适应课堂生活。对于时间的适应,可以通过自己制定的目标来探讨如何实现，如何
4、在有限的时间内完成规定的任务，按照制定的目标有节奏、有计划地达成。让学生明白目标的实现需要时间保证，学会管理自己的时间，做自己学习的主人，更要学会做自己情绪管理的小主人。当自己的情绪发生变化时，要及时合理控制自己的情绪，让自己逐渐走上按照时间节点做事，按规律作息的道路。游戏闯关激兴趣，合作学习成长多。经过一个喻悦、轻松的磔月，学生已经适应了寒假的舒适生活。开学后突然要SA精神饱满的上课状态，对于小学生来说的确很难适应。教师不妨在课堂上巧用学生喜欢的游戏闯关活动，融知识于游戏之中，调动学生的学习积极性和兴趣。用学生喜欢的游戏开启新学期的课堂，让学生感受到上课能够带给自己快乐，更能让学生在与同伴的合作学习中建立和谐的友好关系，不再受假期那种孤独的生活的干扰。学生在这种游戏中既能兴致高昂地参与到学习中，也能引发学生克服懒散的不良习惯。新学期学生需要教师的帮助和引导，更需要教师运用自己的教育智慧，引领学生快速进入适应新学期的学习生活，以新的姿态开启新学期新征程。
