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1、2023-2024学年度第二学期教研工作计划道德与法治教研组时间：2024年2月14日兴唐市兴唐镇古路口小学教研组基本情况分析道德与法治教研组共有12名教师，在开展道德与法治的教学以及教研的基础上，关注各年级学生成长差异，开展课堂教学实践，共享优秀资源，分享教学成果，在研讨中挖掘道德与法治教学的路径，找寻提升学科德育的实效性。不足在于，由于道德与法治学科教师大多为兼职教师，如何集中大家的精力抓效率做好教研工作，是教研组工作亟待攻克的难题。学生学情：道法学科核心目的是立德树人，有的学生对于道法学科重视不足，在道法学科致力于培养学生的良好道德品质，所以教师在教学时要联系学生生活实际。1、立足课程标
2、准，以统编教材实施为契机，制定适切的教学目标,工 作 目 标合理划分课时，研究教法，提升教学实效。立足教学目标，重视学生核心素养的形成和发展，促进教学与评价的融合，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，设计有效学习活动,在达成教字目标的同时解决学生成长共性问题。3、组织教师认真学习新课程标准和解读，研究部编版新教材，提高教师的学科能力。3、兼职教研员队伍建设。积极参加业务学习，不断提高自身素质，以适应新形势下教育教学的新需要。4、经常组织教研组内教师听课评课，研讨、观摩优秀课，讨论课程设计，提升教师专业素养。5、更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生发展和部编新教材的教学模式。6、优化课
3、堂教学，发挥优质课的引领和示范作用，开展研究课教学活动，提高评课质量。1、加强学习，提高道德与法治教师的学科素道德与法治课程是门以小学生活为基础、以引导和促进小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。课程从学生的生活实际出发，直面他们成长工中遇道德满足他们发展的需要。道德与法治教师要学习心理学和教育学，关心国家大事，留心学生身边的案例，不断更新知识，拉近与学生的距离。3、道德与法治教师必须加强业务学习，提高自身的业务素质和教学能作为力O4、组织教师认真学习新课程标准和解读，研究部编版新教材，提高教师的科能力。5、重视教学反思，鼓励教师结合教学实际撰写教学反思教学案例和教措育教学叙事等6、加强课
4、堂教学指导，教研组要经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、研究、改进方法、促进教学。7、强化教学管理机制，头天晚上下班前写好教学反思，批好第天上课的教案，每周组织统检查作业的布置、完成及批改情况。教研活动设计周次活动安排第1周制定本学期教研工作计划第2周组织老师们学习新课程标准和部编新教材培训第3周学期初业务检查第4周组织老师参加教学质量分析会第5周组织同年级开展“同课异构”活动第6周随堂听课及评议活动第7周各教师调整教学进度、制定复习计划。第8周组织教师间互相听课活动第9周本月主题：复习课教学，研讨：主题如何提高道德与法制复习课有效性，第10周各年级备课组进行第二次单元集体备课第11周期中教学质量检测第12周期中教学质量分析第13周检查教师备课。第14周期中业务自查第15周读书笔记的交流活动第16周组织教师间互听互评课活动第17周教师业务检查第18周业务工作检查评比第19-20组织期终复习、教学质量监测周注：可以根据实际需要，隔一周或几周安排活动。
