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1、幼儿园开学方案活动主题幼儿园开学方案活动主题（优秀8篇）幼儿园开学方案活动主题要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园开学方案活动主题样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园开学方案活动主题（优秀8篇）】，供你选择借鉴。幼儿园开学方案活动主题篇1一、活动目的开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振作精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间：年月日上午9：OO11：00三、活动地点：幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1)
2、场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适合布置椅子(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐六、人员布置总体策划人：_卡通人物主持：_幼儿主持：大合唱调动人：_道具音响：现场秩序管理：各班级2位老师园安全工作：七、活动流程（一）、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）、园长发言（四）、老师发言（五）、家长发言（大四班）（六）、幼儿发言（大一班）（七）、师生同乐节目表演1、大一班：舞龙舞狮
3、2、大五班：诗歌朗诵3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班组大合唱八、结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小伙伴们创设了美妙的环境、老师为小伙伴们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小伙伴们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小伙伴们每天高愉快兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开高兴心地学习、游戏。你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧、能干、可爱的小博士！希望你们在幼儿园这块沃土里，成为将来的英才。老师们会承袭老师爱的天职，像对待本身的孩子一样爱惜你们。以园为家，努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、充足自信的乖宝宝！为小伙伴们充足希望、繁花似锦的将来，做好
4、学前教育的坚实铺垫。在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任。最终，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的大家庭里，一起欢乐的游戏，认真的学习，健康的成长！感谢大家！幼儿园开学方案活动主题篇2活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本领。活动准备：真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗洁净
5、的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告知幼儿这是一个真实的故事。）老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙蓦地咳嗽不断，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。父亲妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才判定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不断，成天晚上睡不着觉，躺不下,又坐不下，可难过了。父亲妈妈挂念死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁
6、制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏父亲妈妈适时来到了这里，要不会有生命不安全的。经过医生的细心治疗，龙龙的病终究好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些不安全的东西放入口中。”叙述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的父亲、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特殊不安全，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的父亲、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救
7、了龙龙。希望全部的小伙伴肯定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小伙伴这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，倘若吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严重者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伙伴吃假喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看到篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等
8、洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小伙伴，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：(D老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗洁净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今日是礼拜天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的
9、葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，蓦地，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小伙伴吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判定对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成损害。而且父亲、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严重。2
10、、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小伙伴听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小伙伴尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。4、小伙伴拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是不安全物品，千万不要放在嘴里玩，简单出不安全。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小伙伴一边走一喝水，简单呛到。幼儿园开学方案活动主题篇3一、活动目标：知道本身长大了，是幼儿园大
11、班的小伙伴，有做哥哥姐姐的骄傲感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后四周环境的变动，能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动准备：提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动过程：察看、熟悉新教室的环境。幼儿自由察看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了本身新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任
12、务等方面有哪些不同。老师：现在我们也是大班的小伙伴了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿赏识前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿察看、讨论。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好模范，做能干的大班小伙伴。赏识儿歌我是大班小伙伴，进一步明确做大班小伙伴的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小伙伴应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌）提问：儿歌里说了什么？大班的小伙伴是怎样做的呢？自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同
13、伴,形成新的小组。四、活动建议：在活动开始时，可以引导幼儿初步赏识儿歌，感知大班小伙伴的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。引导幼儿连续布置的环境，激励幼儿收集区域中需要的物品。幼儿园开学方案活动主题篇4活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防*氾。重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东
14、西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得防火标志。防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应适时踩灭。认得严禁烟火的标志4、简要说出火的用途，除去幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么力、？6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙，提高幼儿防火自救的本领。活动延长：认得标志，设计标志。让
15、幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。幼儿园开学方案活动主题篇5活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的不安全。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规定。3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规定。活动过程1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小伙伴们想一想，你们常常使用的哪些文具你们明白文具使用不妥会很不安全吗？下面我们看看书上的小伙伴在做什么？2、活动打开：观看幼儿用书和教学挂图。(1)老师：请小伙伴翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伙伴在做什么?他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？(2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的资料，老师巡回引导。(3)老师出示挂图，引导幼儿叙述和讨论画面资料。老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伙伴的牙齿
