《第19课《苏州园林》（第2课时）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第19课《苏州园林》（第2课时）教案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、19苏州园林（第2课时）一、导入新课罗曼罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请同学们先看几张图片，用一两个词语说说这些图片美在何处。（欣赏后指名说）有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”让我们一起来学习叶圣陶先生写的苏州园林，看看他是怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。（板书课题及作者）二、合作探究（一）朗读第2段，思考下面的问题。1 .苏州园林的总体特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”为了达到这一目的，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫？明确：四个讲究：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。排
2、比句，说明苏州园林的整体特征就体现在这四个方面。2 .这四个“讲究”之间能不能调换顺序？明确：不能，因为它们是按照从大到小、从主到次的说明顺序安排的。而且后文四段是按照这四个“讲究”的顺序来安排的，在内容上是前后一一对应的。3 .设计者这样力求完美，目的是什么？明确：愿游览者“如在画图中”。（二）速读36段，看看依次写了什么。明确：依次照应第2段中的四个“讲究”。（三）速读79段，看看要注意什么。7段：图画美8段：图案美9段：色彩美三、拓展延伸1.从文中4个“讲究”、3个“注意”我们可以看出课文的主体部分采用了哪种结构形式？明确：“总一分”结构。2.课文的说明顺序是什么？明确：逻辑顺序（概括一
3、一具体，主要一一次要）四、达标检测阅读下面的说明文，完成13题。十多年前的中国，动车还未出现；而今，高速铁路网络运营里程已有2万多公里，超过世界上所有其他国家的高铁运营里程之和,中国计划，到2025年，高铁网络运营里程再增加1.5万公里。这些高铁网，能把沿线城市密切联系起来，促进经济发展。在中国三大人口中心北京、上海和广州，人们的工作和生活逐步走向高铁轨道。此前，火车车次还未像如今这样频繁，车速很低，非常拥挤，给日常通勤组带来很大的不便。现在，这三座城市正在借助高铁打造通勤走廊，让高铁变得像公交车一样便捷。这无疑有助于扩大中心城市劳动力和消费者的群体。毫无疑问，卫星城镇的房价要比大城市便宜很多
4、。比如，昆山的房价比上海便宜七成，但是它们之间的动车行驶时间仅为19分钟，票价也才25元。那些试图逃离上海高房价压力的人们，自然会到这里创业、工作和生活，所以，高铁也促进了卫星城镇资金和人才的获得。中国正在建立一种“高铁经济”,世界银行在2014年发布的一份报告中指出，高速铁路的效益是“非常可观的”，很可能会提高中国沿海地区企业10%的生产力。【注】通勤：乘坐公共交通工具上下班。1.给本文拟一个恰当的标题。答案：中国高铁促进经济发展（或中国正建立“高铁经济”）（意思相近即可。原文标题：建成世界最长高铁网，中国开启铁路经济时代）解析：本题属“加标题”类题，实质是概括“说明内容”，第段总说高铁网能
5、“促进经济发展”，第段具体说明了高铁能促进中心城市的经济发展，第段具体说明了卫星城镇的经济发展，第段具体说明了高铁能促进沿海地区经济发展。给文章加标题或概括全文说明内容，要看首尾段，一般是一个名词或名词短语或一个现象；要简明、概括。2.第段画线句运用了举例子、作比较和列数字的说明方法,具体准确地说明了高铁能促进卫星城镇经济发展的原因。解析：“比如”是举例子，举了上海的卫星城镇昆山的例子；“比”是作比较，将昆山的房价与上海的房价作比较；列数字很明显。作用是“具体说明内容”，只要概括第段的说明内容“高铁能促进卫星城镇经济发展的原因”即可。3,下列对文章的理解不正确的一项是（B）A.从说明内容来看，
6、本文属于事理性说明文。B.第段中加点的“这些高铁网”是指1.5万公里运营里程的高铁网络。C.高铁不仅能促进大城市的经济发展，也能带动其卫星城镇的发展。D.最后一段中加点的“很可能”表明高铁“会提高中国沿海地区企业10%的生产力”是一种推测，且对这一推测的实现充满信心。解析：B选项“这些高铁网”是指原有的2万多公里加上增加的L5万公里的高速铁路。其他选项内容涉及说明文的分类、说明内容的概括、说明文的语言特点。五、课堂小结苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部，处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文要始终注意紧紧抓住被说明事物的特征。六、布置作业作文：学写说明文。题目：我们的校园要求：1.认真观察，抓准特点。2 .按照一定的说明顺序。3 .运用34种说明方法。4 .500字左右。七、板书设计务必使 游览者 无论站 在哪个 点上，眼 前总是 一幅完 美的图讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬I局部主讲究近景远景的层次角落的图画美门窗的图案美细节次色彩的和谐美八、教学反思
