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1、小学教务处工作计划一、指导思想本学期，在学校工作计划地指导下，以课程改革为中心，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升老师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观点，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化XX小学教育教学管理。二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。2、做好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，加强全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，
2、体现时代性、具有针对性、提升实效性、达到有用性。4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生高兴上学。加强远程教育网的管理、使用效益，提升课堂教学的有用性。5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提升教学质量”的教学目标的有用途径。7、本期偏重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。三、具体措施(一)、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。老师不得擅自调课，若需调课由教导处统一安排，严
3、禁旷课。2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课老师不得随意进教室叫学生出教室，有特别情况，经任课老师同意后进行。4、上体育课的老师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流Q5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不擅自给学生调班，必需由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。(二)、备课常规1、认真学习新课程标准、有计划地写好公开课教案。(1)教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；(2)有教学的重点和难点；(3)有板书设计和课内外练习及思考题；(
4、4)有课堂小结。(5)老师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。2、老师不得无教案进教室上课(包含评讲试卷、复习课、习题课等）。（三）、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生品德，处置问题避免浮躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提升学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提升学生的综合素质。3、老师应准时上课，不得迟到早退、延迟下课。4、上课要讨老师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。5、要对学生严格要求，注意
5、培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上碰到问题及时处置，重大问题及时和班主任联系。（四）、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有用，不给学生造成过重负担。2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。发现的问题要及时解决。（五）、测试和质量分析常规1、期中、期末考试由中心校统一组织，要注意检查学生用所学业知识、理论述明和分析实际问题的本领。2、监考老师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处置各种违纪行为，保证成绩的真实性。3、老师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题，消除无目的，认真批改，填写好成绩册。（六）、教研活动常规1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素质和本领。2、每次教研备课活动要有明确的主题，充分的内容、详细地记录，要充分体现针对性和实效性。3、鼓励老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于10节，校领导每学期听课不能少于15节并作好听课记录。
