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1、2023年基为党建了携述取漏若马克思主义学院公共基础教学部教工第七党支部书记段丽华按照校党委要求，现将2023年本人履行职责，抓基层党建工作情况报告如下。一、履职情况（一）强化理论武装，筑牢理想信念根基马克思主义学院公共基础教学部教工第七党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神以，扎实开展主题教育，深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记考察安徽重要讲话重要指示精神，推动支部党员坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。2023年，党支部开展政治理论集体学习14次，定期开展师德师风专题学习和习近平总书记重要讲话精神学习，从思想上、政治上时
2、刻与党中央及各级党组织保持高度一致，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想真学真懂真信真用。（二）坚持党建引领，服务学校可持续发展聚焦增强党支部的政治功能和组织功能，树立实干导向，培树实干作风，在服务学校“双高计划”建设、职教本科创建等中心任务中展现新作为、作出新贡献，充分发挥基层党支部和党员的“两个作用”。2023年，党支部成员在各级领导的正确指导下，参与了学校“双高计划”建设项目中期检查总结报告撰写、案例材料的整理和修改、支撑材料校级验收等工作，参与编写了学校人才培养质量年度报告，为学校的可持续发展贡献了微薄之力。（三）推进党组织规范化建设，打造坚强战斗堡垒下力量抓好强基，抓好日常工
3、作标准化。积极参加学习强国、定期政治理论学习和学校组织的各项活动，将集中学习与自主学习，线上学习与线下学习、理论研讨和主题发言、校内学习与校外参观结合起来，提升基层组织生活质效，持续推进党支部标准化规范化建设。严格落实党建工作责任制，履行抓党建和全面从严治党第一责任人职责。落实“三会一课”、“党员活动日“民主评议党员、组织生活会等制度，坚持把支部重要工作、重大事项在支部党员大会上讨论，听取支部党员意见和建议，统一思想,凝聚共识。2023年，开展主题当日活动7次，支部书记讲党课2次。（四）加强党建和业务深度融合，先锋模范作用坚挺扎实紧紧围绕业务抓党建，抓好党建促业务，基层党组织的战斗堡垒作用和党
4、员的先锋模范作用充分显现。2023年，马克思主义学院公共基础教学部教工第七党支部党支部获评安徽省教学名师、江淮职教名师1人；编写新型活页式教材1部，修订教材2部；公开发表学术论文4篇；指导学生获第九届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项，银奖3项，铜奖1项；荣获安徽省职业与成人教育学会2023年学术交流论文一等奖1项，安徽省职业与成人教育学会教育教学科研规划项目获二等奖1项；3名教师荣获教学质量考核优秀等级。二、存在的问题及原因分析对照学校基层党支部工作职责，全面审视支部基层党建工作,仍存在着一些问题和不足，主要表现在：一是主动学习的意识不强烈。集中政治理论学习满足于完成“规定动作”，
5、围绕本教研室党建工作和教师党员真实需求学的意识不强烈，理论学习过程重研讨不足，预期效果不够明显。党员学习教育形式单一，缺乏创新，与教研室本身业务联系不够紧密。二是基层党建工作方式不够创新。基层党建工作思路打不开,解放思想的程度还需进一步加大。以党建促发展的途径不够灵活,推动党建与教研室中心工作融合性实际举措不多，有的工作未达到预期效果。三是夯实基层党建基础欠力度。基层党建工作存在重安排和组织轻跟踪和总结的问题，党员评价考核、联系党员教师等相关制度不够完善。与教研室相关的党建引领的特点和亮点成效不够突出，特色不鲜明，教师党员的先锋模范作用还需要加强。这些问题的存在既有主观方面的原因，也有客观方面
6、的原因,但主要是主观方面的原因。一是责任主体意识不强。面对新形势新任务，抓基层党建工作还停留在老观念上，深层次谋划基层党建工作的思路和眼界还不够宽，解决问题还不够彻底，工作缺乏创新。二是教工党员的教育管理不严格。教职工党支部学习制度、活动制度没有完全落实，活动形式单一，缺乏吸引力，针对性和实效性较弱；在管理上比较宽松，没有完全做到从严管理，理论学习多，研究工作少，解决问题少。三是对如何进一步健全执行好党建引领业务发展的工作体制和机制缺乏深入学习思考，办法不多，理论学习和业务的结合点没有找准。在实际工作中，容易出现仅仅为了党建而抓党建的形式主义倾向的问题，需要进一步探索解决。三、下一步工作思路和
7、举措2024年，马克思主义学院公共基础教学部教工第七党支部将在学校党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实二十大精神，认清我们所面临的新形势和新任务，明确工作任务，从实际出发，以抓好党建推动学校各项事业发展，本支部将从以下几个方面抓基础党建工作：一是抓好“三会一课”学习活动。依托“三会一课”活动平台，开展“主题党日+”学习活动和各项专题活动，全面落实从严治党、意识形态工作。通过定期政治理论学习，做到学深悟透，领悟精髓，不断提升政治认识，将习近平新时代中国特色社会主义思想落到实处，贯彻到位。二是高质量推进基层党组织建设。按照“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的
8、工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，尤其是突出抓好以党建促教学改革,提升教师专业素养和教学水平，扎实有效地提高教师课堂教学水平，培养高素质人才。三是不断创新党建工作思路，增强党建工作活力，提升抓党建工作水平和能力，实现党建与教育教学相互促进，创建党建特色品牌。四是拓宽学习教育活动阵地，充分利用新媒体平台和信息化手段，扩大覆盖面，增强影响力，提高吸引力和实效性。强化党员干部自觉的学习意识，提升党员干部为师生服务的意识，进一步发挥党员教师的先锋模范作用，增强基础党组织的凝聚力。总之,2024年，马克思主义学院公共基础教学部教工第七党支部将更加严格的贯彻执行学校党委和马克思主义学院公共基础教学部党总支的有关要求，以科学的发展观统领全局，确保各项工作任务圆满完成，为学校“双高计划”建设、职教本科创建做出新的贡献。
