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1、人民版一年级下册劳动教学设计（第7课）课题7.垃圾分类为大家课程类型新授课学科小学劳动年级一年级学习目标1 .学生能够理解垃圾分类的重要性，掌握正确的垃圾分类方法。2 .通过实践操作，学生能够独立完成垃圾分类的任务。3 .培养学生对环境保护的意识，养成垃圾分类的良好习惯。重点掌握正确的垃圾分类方法。难点在实际生活中持续进行垃圾分类。准备各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等，一次性塑料手套若干，四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志，多媒体课件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入谈话激趣老师：小朋友，乖乖免和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起
2、出发吧。（教师先带领学生参观乖乖兔的家）PPT出示。教师：乖乖兔的家看起来怎么样？学生：很整洁很干净。老师：和乖乖免再见，去胖胖熊家吧。（领学生来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？学生：很脏很乱，垃圾到处都是。小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？学生：生病。老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖学生思考情境导入，引起学生兴趣胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢大家。新课讲授L播放视频、引出垃圾分类。老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类？学生：四类（教师出示学生检查垃圾4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色学生思考交箱中的垃圾，的？
3、（逐一说出）老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有推荐么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些？学生自由发挥。老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？教师逐次带领学生认识剩下的垃圾分类标志，并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。2.垃圾分类操作活动老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）中，要认真仔细流教师随机指导。详细讲解垃圾分类的重要性完成。学生动手分和分类方法，老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。（教师将标志贴到
4、学生胸前）要仔细看好你的标志颜色。老师：请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱，请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确，发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。拣垃圾利用图片或实物展示不同种类的垃圾。3 .垃圾分类的意义老师：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我们为什么要进行垃圾分类呢？（节约资源，可回收垃圾集中到一起，通过综合利用，制造出新的生活用品，污染环境，有害垃圾随意扔掉会污染玉境，要进行统一处理。减少垃圾处理量，减轻环卫工人的负担。）小朋友在今后的生活中要保护环境，和爸爸妈妈一起进行垃圾分类，还要记得洗洗小手，虽然今天的垃圾老师己经处理的很干净了，可是回去之后还要把手洗干净，保
5、证身体的健康，这样才能做一个合格的环保小卫士。4 .变废为宝活动很多可回收物在我们手里还能变废为宝，大家来试一试吧！如：可乐瓶小猪，易拉罐小车，塑料种植瓶，瓶盖象棋。学生合作交流组织学生进行垃圾分类的实践活动，亲身体验和实践垃圾分类的方法。作业布置布置家庭作业，让学生在家里进行实际的垃圾分类，记录并提交作业。学生操作记录家长指导下完成课中点评完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J。学生展示和评价结合学生的课堂表现和家庭作业完成情况，对学生进行综合评价。课堂小结回顾本节课内容，强调垃圾分类的意义和方法，鼓励学生在日常生活中实践。学生总结总结本节课学到的知识，鼓励学生在日常生活中持续进行垃圾分类。教学板书第7课垃圾分类为大家可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾学生读读记记加深理解、巩固知识
