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1、1勤奋助你成才教学设计课题勤奋助你成才学科心理健康年级四年级学习目标L懂得勤奋的重要性，学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。2 .引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。3 .反省自己的学习态度，明确今后努力的方向。重点懂得勤奋的重要性，学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神C难点引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：车胤囊萤2、考考你车胤为什么能够成为著名的学者？你从故事中感悟到了什么道理？3、小提示车胤的成功离不开他的勤奋，在缺乏读书条件的情况下，仍然捕捉萤火
2、虫，借助微弱的光亮学习。观看视频思考问题导入新课O讲授新课k康康的一天康康是个四年级的小学生，学习成绩不太理想，没少让老师和家长操心。你知道他的一天是怎么度过的吗？快来看一看吧！（展示漫画）2、想一想你认为康康这一天过的有没有问题？他学习成绩不理想和他不够勤奋有没有关系？3、播放视频：伤仲永4、小提示尽管是很有天赋的天才，不努力、不勤奋的话，天赋也会被收走。5、故事会：成才的方法一个文学青年给美国著名的文学家马克吐温写信，问道：“听说鱼里含有大量的磷脂，而磷脂有助于人的智力发育。那么，要成为一个举世闻名的观看漫画，思考问题观看视频通过漫画和视频的形式，让学生知道尽管是很有天赋的天才，不努力、不
3、勤奋的话，天赋也会被收走。大作家，是不是必须吃很多鱼才行?请问，您是否也吃过很多的鱼?吃的是哪种鱼呢?”马克吐温回信说：“看来，你得吃一条鲸鱼才行!”只要多吃鱼就能成为像马克吐温一样的大作家吗?这个故事给了你什么启发？6、小提示成功的人生没有捷径可走，只有一步一步脚踏实地的努力才能帮助我们取得成功。7、我说偶像你有特别喜欢、特别崇拜的偶像吗？请你介绍一下你的偶像，说说你为什么喜欢他。想一想他为什么有今天的成就？8、我的偶像(1)我的偶像是袁隆平爷爷，他被誉为“杂交水稻之父”，袁隆平的杂交水稻研究解决了中国人的吃饭问题,保障了国家粮食安全。怀揣着梦想和热血，杂交水稻的研究开始了。从这个时候开始，
4、他的一生除了休息，80%的时间都是在田地里度过的。(2)我偶像是著名小提琴家吕思清。他是有“东方帕格尼尼”之称的世界级小提琴演奏家，他演奏的小提琴协奏曲梁祝，被誉为是“当今最杰出的版本”。从4岁学琴开始，经过一个十年又一个十年，吕思清从未有过懈怠。9、说一说从偶像的成长故事中，你感悟到了什么？10、小提示勤奋是通往成功的唯一途径，不管是谁，想要有所成就，都必须要通过日复一日的勤奋与努力才能获得。Ik找秘诀阅读感悟分享偶像事迹通过名人故事，让学生懂得成功的人生没有捷径可走，只有一步一步脚踏实地的努力才能帮助我们取得成功。通过学生分享偶像的成长故事懂得勤奋是通往成功的唯一途径，不管是谁，想要有所成
5、就，都必须要通过日复一日的勤奋与努力才能获得。班上是不是有好多有特长的小伙伴呢？快来采访采访他们是怎么练就自己的本领的吧！写字最漂亮的小伙伴是他（她）练就本领的秘诀是O画画最漂亮的小伙伴是观察与分享思考发言向身边的小伙伴学习，勤奋学习，成就更好的自我。反省自己的学习情况，克服困难，努力学习。12、小数据科学家曾经在柏林音乐学院做过一项调查，发现：成绩一般的学生，在校平均练习时间是6000个小时；成绩优秀的学生，练习时间是8000个小时；而表现尤为出众的学生，练习时间在一万小时以o13、小提示无论是名人还是普通人，他们的成功都离不开勤奋二字。我们要做好一件事情，取得好的成绩，就必须要勤奋学习、练
6、习。14、勤奋“小关卡”在勤奋的路上，我们总会遇到各种各样的“小关卡”。想一想，自己都遇到了哪些“小关卡”？我们又该如何跨过这些“小关在卡”呢？15、勤奋“小关卡”外界诱惑睡眠不足厌学情绪学习困难16、小贴士:跨越小关卡1、厌学情绪当自己取得进步时，给自己一个小奖励。宣泄情绪:运动、听音乐、唱歌2、外界诱惑自己制订计划表。请爸爸妈妈、老师或好朋友监督自己。3、学习困难向同学、老师请教。增强意志力，克服困难。4、睡眠不足合理安排时间。提高学习效率。17、我来读读：凿壁偷光汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学。因为家境贫寒，他白天必须干活，只有晚上才能读书，可又买不起蜡烛，天一黑，他就无法看书了。但是
7、他的邻居每晚都会在屋子里点起蜡烛。于是，匡衡对邻居.说：“我晚上想读书，可实在买不起蜡烛，不知能否借用你们家一寸之地呢？“邻居瞧不起他,说:“既然都穷得买不起蜡烛了，还读什么书!”匡衡听后非常气愤，下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，引来邻居家的烛光。借着微弱的光线，他如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他成为西汉时期有名的学者。18、心海拾贝没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。一俄国科学家门捷列夫在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。美国物理学家爱因斯坦阅读感悟引导学生学习古人勤奋学习的精神。课堂小结一分耕耘，一分收获，世上没有轻而易举就能学会的本领C在我们的成长道路上，即使天资聪慧，没有勤奋努力，也是不可能成功的。板书设计1勤奋助你成才1 .成功离不开勤奋。2 .闯过勤奋“小关卡”。
