狼牙山五壮士公开课一等奖创新教案.docx
《狼牙山五壮士公开课一等奖创新教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《狼牙山五壮士公开课一等奖创新教案.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、狼牙山五壮士公开课一等奖创新教案狼牙山五壮士教学设计教学内容:精心挑选的部编版小学语文教材六年级上册第6课,为孩子们带来了一堂丰富多彩、深入浅出的语文课。这篇课文既注重语言表达的培养,又蕴含了深厚的文化内涵,旨在引导孩子们领略中华文化的博大精深,激发他们对文学的热爱和追求。通过这一堂课的学习,孩子们将能够更好地掌握语文基础知识,提升阅读理解和写作能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。教学目标:1、深入理解“大举进犯”、“斩钉截铁”以及“屹立”等词语的精确意义,并深刻体验这些词语在文章中所传达的深沉情感与意境。2、通过融合阅读与思考、想象与理解、批注与资料研究、品味关键词句等多种策略,全面领悟
2、课文的内涵,深入探索五壮士的英勇事迹,感受他们英勇无畏、豪迈奔放的精神风貌以及崇高的牺牲精神。3、在深度阅读的过程中,我们不仅品味语言的韵味,还初步探索并领悟作者在描述英雄人物时所用的精细描绘和侧面烘托的写作手法,进而提升我们的语言表达和情感传达能力。教学重点:运用多元化、深度化的阅读方法,如用心感受、积极思考、批注注解等,全面理解和感受五壮士的英勇豪情以及伟大的献身精神。教学难点:深入探讨并理解五位壮士为了民族解放和胜利所持有的坚定信念和决心。教学流程:一、导入谈话1 .亲爱的同学们,今天我们将要学习一篇扣人心弦的课文一一狼牙山五壮士。(板书)请大家一起朗读课题,感受其中的力量和信念。2 .
3、仔细观察课题,哪一个字最让你心潮澎湃?(壮)那么,在你心中,什么样的人才能被尊称为“壮士”呢?(学生自由发言:有正义感的人、勇敢无畏的人,甚至有同学会说力气大如山的一一壮汉。)3 .大家都认为,只有那些勇敢无畏,敢于与敌人进行殊死搏斗,甚至不惜牺牲自己生命的人,才能被誉为壮士。让我们带着这份理解,再次深情地朗读课题,感受五壮士的英勇与坚定。4 .当你们看到狼牙山五壮士这个题目时,心中最想了解的是什么呢?(预设:1.五壮士在狼牙山上展现了哪些英勇的行为?2.他们为何被誉为五壮士?3.五壮士在狼牙山上究竟经历了什么惊心动魄的故事?)二、师生交流1 .同学们,你们是否好奇,究竟发生了什么,使得这些人



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 狼牙山五 壮士 公开 一等奖 创新 教案
