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1、XX市中小学2022年生活垃圾分类和减量教育工作实施方案为深入贯彻落实习近平生态文明思想和关于生活垃圾分类工作的重要指示精神，持续推进我市生活垃圾分类和减量工作,保护生态环境，提高生活垃圾处理能力和循环经济水平，全面推进我市中小学垃圾分类和减量教育工作，加快我市生态文明建设，结合我市中小学校实际，特制定方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，通过建章立制、宣传教育、示范引领，以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，推进XX市生活垃圾分类和减量教育工作
2、，形成全民参与的垃圾分类制度，不断提升我市生活垃圾分类工作水平，打造品牌、美丽、幸福XX。二、工作目标积极探索建立生活垃圾分类教育与德育教育有机融合新模式，将生活垃圾分类和减量教育渗透到学科教学中，让学生在潜移默化中培养生活垃圾分类和减量良好习惯。实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，促进整个XX”。建立健全“五个一，制度，即：一个体系、一套设施、一支队伍、一本读物、一门课程，引导广大青少年从小树立垃圾分类和减量意识。推动各中小学校按照垃圾分类和减量的有关规定，落实好分类垃圾桶的设置点，做到“数量合理、种类齐全、图文清晰、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损”，方便师生分类投放，确保各
3、类垃圾投放到位。多形式、多途径开展学校、家庭、社区互动活动，通过“小手拉大手”带动身边的家庭成员和社区成员参与并践行垃圾分类和减量，让垃圾分类成为生活习惯。到2022年底，实现中小学生生活垃圾分类知晓率100%,人均垃圾产量“零增长”，生活垃圾分类覆盖率90%以上，生活垃圾回收利用率35%以上。三、组织机构成立XX市中小学垃圾分类和减量教育工作领导小组，由局长XX任组长，局班子成员任副组长，局机关各股室负责人为成员，领导小组将抽调相关股室人员成立垃圾分类和减量教育工作领导小组办公室，办公室设体卫艺股。四、工作任务以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，完善教育管理机制，积极探索建立生活垃圾
4、分类教育与德育教育有机融合新模式，不断提升全市中小学生活垃圾分类和减量工作水平。（一）制定工作方案。各校要结合自身实际，制定生活垃圾分类和减量工作方案，明确工作职责、时间节点、相关责任及奖惩机制，工作实施方案于6月30日前发至体卫艺股邮箱XXo（二）完善教育机制。明确专业师资队伍，实施垃圾分类和减量教育教学，积极组织开展校本培训，尤其要做到班主任生活垃圾分类和减量教育培训全覆盖，提升教师专业水平和意识。将垃圾分类和减量知识纳入校本课程，利用每周的第一节课，落实每一位学生在家实施垃圾分类和减量的情况并做好统计和激励。并将垃圾分类和减量纳入学科渗透教育，培养教师和学生的环境保护意识。（四）组建学生
5、队伍。动员学生加入志愿者队伍，在校内外开展宣传教育、监督管理和环保实践活动，采取多种形式广泛发动师生开展垃圾分类宣传教育。建立校园环保小卫士制度,对校园内的生活垃圾分类和减量进行日常管理监督，并建立通报、奖惩机制。（五）开展主题活动。组织开展以“垃圾分类我先行”为主题活动，强化社会实践和志愿服务，走出校园开展生活垃圾分类宣传和实践活动，形成“家校社”互动；持续开展“小手拉大手、垃圾分类齐动手”实践活动，形成家校共育合力。五、工作要求1.统一思想，提高认识。各中小学校要高度重视生活垃圾分类和减量工作，细化任务职责，落实资金保障，积极宣传发动，建立“日巡查周通报月评比”制度，把垃圾分类教育作为学校
6、重要的常规工作来抓，抓细、抓实、抓出成效。2,强化宣传，浓厚氛围。各中小学校要利用电子屏幕、短信微信、宣传栏等平台，采取专题讲座、现场讲解、知识竞赛、分发图册等方法,广泛宣传垃圾分类和减量的相关政策、知识，做到人人知晓、个个自觉。教职员工和中小学生要以身作则，影响并帮带身边的人及社会群众投入到生活垃圾分类和减量工作中去。3,主动对接，形成合力。各中小学校要树立大环保意识，主动与村（社区）、乡镇（街道）环卫部门联动，结合师生志愿服务活动等方式，走出学校，积极参与社会实践活动。将垃圾分类和减量教育工作与全市垃圾分类和减量工作有效对接，推动各项工作落实。4.加强检查，确保成效。各中小学校要加强对本单位生活垃圾分类和减量工作的自查自纠，积极主动地发现问题，并及时整改。垃圾分类和减量教育工作实行月报制，各校每月5日前向市教体局报送垃圾分类和减量教育工作信息（要求图文并茂，明确供稿人姓名）。领导小组将组织督查组采取现场查看、听取汇报、查阅记录、随机问询等方式，不定期对学校生活垃圾分类和减量工作进行督促检查，适时通报有关情况，抓好整改落实。
