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1、甘肃版小学信息技术四年级下册第11课查找网上信息教案一、教材分析查找网上信息是新教材（2023版）甘肃版小学信息技术四年级下册第三单元体验在线学习其中的一篇课文，主要内容是引导学生学习如何在互联网上查找信息。教材通过深入浅出的方式，介绍了搜索引擎的使用、关键词的选择技巧以及信息筛选和辨别的方法。在当前信息爆炸的时代，掌握查找网上信息的基本技能对学生来说至关重要，这也是培养学生信息素养和自主学习能力的重要一环。二、教学目标1 .知识与技能目标：- 学生能够理解搜索引擎的基本工作原理。- 学生掌握使用搜索引擎查找信息的基本方法。- 学生学会使用关键词进行高效搜索。- 学生能够初步辨别网上信息的真伪
2、。2 .过程与方法目标：学生通过实际操作，提高动手能力和解决问题的能力。-学生学会在合作学习中分享经验和交流心得。3 .情感态度与价值观目标：-激发学生对信息技术学习的兴趣和热情。培养学生遵守网络道德、尊重知识产权的意识。三、教学重难点重点：搜索引擎的使用方法和关键词的选择技巧。难点：如何高效筛选和辨别网上信息的真伪。四、学情分析四年级学生已经具备了一定的计算机基础知识和操作能力，但对于如何有效地在网上查找信息可能还存在一定的困惑。他们好奇心强,对新鲜事物感兴趣，但信息辨别能力有待提高。因此，在教学中需要注重引导学生掌握正确的搜索方法，同时培养他们的信息筛选和辨别能力。五、教学方法和策略1 .
3、教学方法：- 情境导入法：通过创设实际情境，引出本课的学习内容。- 演示讲解法：通过教师的演示和讲解，让学生掌握搜索引擎的基本操作。- 实践操作法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高技能。2 .教学策略：-分层教学：针对不同学生的基础和能力，设计不同层次的学习任务。-合作学习：鼓励学生之间的合作与交流，共同解决问题。六、详细教学过程1 .导入新课师：同学们，你们平时在生活中遇到问题或者想要了解什么知识时，都是怎么做的呢？生：问家长、问老师、看书、上网搜索师：很好，今天我们就来学习如何利用互联网来查找我们想要的信息，这就是查找网上信息这一课我们要学习的内容。2 .讲授新课（1）介绍搜索引擎师：
4、同学们知道我们在网上查找信息时，最常用的工具是什么吗？生：搜索引擎！师：没错，搜索引擎就像是网络上的大百科全书，它可以帮助我们快速找到想要的信息。现在我们来一起看看常用的搜索引擎有哪些,以及它们的使用方法。（教师演示如何使用搜索引擎，并让学生观察。）（2）学生实践师：现在，请同学们打开自己的电脑，尝试使用搜索引擎查找一个你们感兴趣的话题，比如“中国的传统节日”。（学生开始操作，教师巡视指导，鼓励学生之间互相交流，分享自己的发现。）（3）讨论与分享师：我看到大家都找到了很多关于“中国的传统节日”的信息，现在请几位同学来分享一下你们都找到了什么有趣的内容。（学生分享自己的搜索结果，教师给予肯定和鼓
5、励。）3 .巩固练习师：通过刚才的练习，我相信大家已经掌握了如何使用搜索引擎查找信息。现在，我们来进行一个小挑战，看看谁能最快找到关于“甘肃的特产”的相关信息，并简要介绍给大家。（学生再次开始操作，教师计时并观察学生的完成情况。）4 .课堂小结师：通过这节课的学习，我们学会了如何使用搜索引擎查找网上信息。这不仅可以帮助我们解决生活和学习中的问题，还能让我们更加了解这个丰富多彩的世界。希望大家能够熟练掌握这一技能，并在今后的学习和生活中多加运用。5 .作业布置布置课后作业，要求学生利用搜索引擎查找一个自己感兴趣的主题，并整理相关信息。七、板书设计查找网上信息（一）、搜索引擎1 .概念2 .种类（
6、二）、搜索方法1 .打开搜索引擎2 .输入关键词3 .查看搜索结果（三）、关键词选择技巧1 .使用准确词汇2 .避免模糊表达（四）、信息筛选与辨别1 .注意信息来源2 .对比多个结果八、教学反思本节课通过引导学生利用搜索引擎查找网上信息，不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的信息素养。在教学过程中，我注重学生的参与和互动，通过提问、讨论和分享等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注意到个别学生在操作过程中遇到困难,需要及时给予指导和帮助。在今后的教学中，我将继续优化教学过程，增加更多的实践环节和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。同时，我也会关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度，取得良好的学习效果。
