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1、2023第二批主题教育实用金句让你的材料更有亮点！（二）我们共同迈入第二批主题教育的深化阶段这次分享聚焦于实用金句，为我们的材料写作注入生机。每句言辞是思考的结晶，是智慧的凝聚。在这个交流平台上，我们将共享经验，解析洞察。1 .面对基层工作的复杂情境，城乡治理的挑战，室内坐拥智慧无法解决，如同缘木求鱼”。解决之道往往隐藏在古老城巷、田园间、百姓家中。2 .策略建议需“有的放矢，能够解决棘手的硬问题。3 .调查如同十月怀胎”，解决问题犹如“一朝分娩工4 .若不能对问题深入挖掘、层层剖析，策略建议将只是表面应付如同隔靴搔痒5 .第二批主题教育的理论学习，需在思想、政治和行动上高度重视，摆脱心理牢笼
2、、跳脱“舒适圈、冲破次元壁，摆脱思想认知的信息茧房，在星火中踏上光明之路，确保主题教育更深层次、更实质性的发展。6 .纠正“自我设限，冲破心理囚牢,摆脱故步自封的信息茧房”7 .学习时不可局限于只追求感兴趣的领域，这样会限制视野和格局，从“故步自封走向浅尝辄止”，对于工作的推进不利。8 .解构思维定势，跳出舒适圈，逃离浅尝辄止的信息茧房9 .不断寻求主题教育学习的创新路径和方法，不陷入“走马观花、避免成为管中人，超越习惯的限制,以全新的视角理解第二批主题教育学习的本质。1O转变认知失调，冲破次元壁，远离主观主义的信息茧房。11 .自我反省需克服降格以求的误区，不应只拉弓不放不。12 .以“闻过
3、则喜的态度，主动纳入自身、思维和工作的全局。13 .以“剥洋葱的方式深入剖析党性修养、理想信念、纪律作风等方面的原因,真切击中问题的根本要害。14 .多感受脚踏实地的“烟火气火减少纸上谈兵的书生气牛注重”细节的发挥发15 .领悟群众微观的“关键小事和宏观的民生大事事把握局部的急难愁盼与全局的统筹兼顾”，使思考更为深刻，视野更为广阔。16 .在深入思考分析上用心，多关注后院和死角,持续探索寻找新的发展脉络，深刻研究内在发展规律，将调研成果转化为解决难题的灵巧智慧。17 .坚决防止刻板成法、自说自话、脱离实际，切实解决调研和应用之间的“两不搭现复。18 .充分借鉴第一批工题教育的经验成果，保持深入
4、学习的“钻劲儿、深入研究的“实劲儿、深入挖掘的狠劲儿，让第二批主题教育时刻在线，不断拓展新的思路和实践。19 .以坚定的“凿深井的决心瞄准问题标靶，不仅观察高楼大厦也关注背阴胡同”,运用党的创新理论深入研究新情况、解决新问题。20 .执掌用权如同握住方向盘，系紧廉洁的“安全带”，构建起抵御腐败、防范变化的思想堤坝,做到无论何时都要保持心神的稳定、行为的可控、清白的守护。21 .频繁走访农家院，少守在办公室，深入一线汲取真经”,在田间地头感受真实需求。22 .多用通俗语言，少套用官方辞令，贴近群众收获实实在在的“良方”,通过持续、高质量的调研切实推动问题解决的长效机制。23 .绝不可在主题教育收
5、官后草率忽略检视整改，避免陷入点到为止”的舒适圈，不当甩手掌柜。应保持持续性整改，确保问题根本解决。24 .始终保持对问题的自觉认知和勇气面对自身问题，养成时时照镜子正衣冠的良好习惯。以真实的抓改去病灶的决心和持之以恒的“强筋骨”毅力，像敲一锤接一锤，处理问题如同接二连三的努力。25 .通过对标自身的自我诊断和自我剖析，深入挖掘问题的根源，找准关键病灶，持续提升自身的免疫力”,真正推动检视整改朝着长远和纵深的方向发展。26 .以“绳锯木断、水滴石穿”的恒心深入了解真实情况，绘制主题教育的流程图”,展现出持续不断的努力和变革。27 .强化问题意识，聚焦重点、热点、难点问题，有问题的地方就深入调研，精准选定调研课题，避免浮萍式调研、折腾式调研、作秀式调研”。28 .牢固树立系统思维，明确调研时间、方式、内容等，合理安排各个环节，构建层层递进的“流程图，避免盲H抓眉毛、胡子。29 .以见微知著、明察秋喧”的细心发现真实问题，绘制主题教育的“树形图”,展现对问题的深刻理解。30 .若调查不细致、研究不深入、分析不透彻，将无法找到解开矛盾的钥匙，制定出解决问题的良方这一期的分享就到这里了，下一期我们继续分享有效的金句，帮助大家写材料时游刃有余，请持续关注！
