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七年级下册数学第五章相交线与平行线导学平行线的性质（二）一学习目标1.驾驭平行线的性质，并娴熟应用2.能够综合运用平行线的性质与判定进行推理与计算二、自主学习1、回顾1、平行线的判定平行线的性质2、热身练习1）如图直线2上点B在直线b上，且AB垂直于BC,N1=55,则N2=2）如图直线ABCD,EF垂直CD于F,且NGEF=20,则NI=3）课本21页练习三、合作学习、例1、如图Nl与N2互余，N2与n3互补，已知/3=130,求N4例2、如图N5与N4互补，Z3=ZD,那么Nl与N2相等吗？为什么？四、拓展提高例3如图Nl+N2=180,Z3=ZB,试判段NAED与NACB的关系。五、反馈检测1、如图NI=N2,Z3=110o,则N7=_2、如图若BCDE且N1=N2,试推断BM与DN的位置关系，并说明理由.
