《《我们爱你啊中国》教学片断随感-经典教学教辅文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们爱你啊中国》教学片断随感-经典教学教辅文档.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、我们爱你啊，中国教学片断随感这是一个爱的节日，浪漫的话语、火红的玫瑰，灿烂的笑魇，连空气中都弥漫着爱的气息，今天是情人节。这是一篇爱的颂歌，在情人节的今天，我和我的先生一同分享了这篇我们爱你啊，中国。爱甚么？师：在这首诗歌里,作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情,爱祖国甚么呢?仔细读读课文，揣摩揣摩每个大节，你能用一个词语概括吗？（意在理清脉络，全体把握课文。）生1.我们爱祖国的幅员辽阔。生2：我们爱祖国的锦绣山河。生3：我们爱祖国的物产丰富。生4：我们爱祖国的异域风情。生5：我们爱祖国的悠久历史。生6：我们爱祖国的伟大成就。【随感：“爱祖国”不是一个标语，更不是一个口号，而应是一种实真实在、
2、挥之不去、深深入在骨子里的感情。今天，特别是在充满了独生子女难教，下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今天，我们该当告诉先生我们该爱甚么！】为甚么爱？“我去过桂林，我来介绍漓江”“我也去过，我来介绍象鼻山，它还有个美丽的传说呢”“我可是去过蒙古大草原的，我还带来照片了，我可以介绍”“宋老师还去过布达拉宫的呢，听宋老师说！”有个“不服气”插嘴道。“那你们肯定没喝过茅台酒，我就尝过，我来给大家说说这酒的滋味”“诗中没有提到故宫、长城，我查找了材料，我来说”“知道诗中为甚么写‘青松’‘梅花’吗?那是意味着我们勤劳奋斗、不屈不挠的民族精神，这是我爱祖国的缘
3、由。”他回答得高亢有力，特别突出了“民族精神”，就像发现了新大陆似的。教室里炸开了锅，一节课的工夫是不够的，我只好请了几个同学集体汇报，其余的在小组内交流，下课铃声早已响过，可我们仿佛都遗忘了下课。孩子们的力争下游让我很感动，后来他们围在我的身旁，颇有感触地喊道：“我们的祖国真是太可爱了！”【随感：有人说爱不需求理由，但是我想爱我们的祖国却有一千一万个理由，不是吗?正由于这说也说不完、道也道不尽的理由，让我们这些炎黄子孙由衷地感到祖国的伟大，作为一个中国人的骄傲!】怎样爱？“同学们，我们该当怎样爱本人的祖国？”我悠悠地看着孩子们。教室里鸦雀无声。“保护祖国的尊严。”一个稚嫩的声响打破了寂静。“
4、怎样保护呢?爱不是仅仅靠嘴巴说的”我轻轻地说。“升国旗时要严肃认真，唱国歌声响要瞭亮。我之前唱国歌声响很小，我必然改正。”“要爱护钱币，你看虽然硬币很小，面值也不大，可它上面还印有我们的国徽呢！”“爱护环境，如植树造林、爱护公物、不随意丢垃圾”“恪守交通规则，遵纪遵法”“节约水、节约粮食。”课堂上树起了一片“小森林”！“好吧!就让我们从如今做起，把这么美的诗歌永世留在我们的脑海里，学唱这首歌，明天汇报，好不好！”，好，笑声、欢呼声交织成一片。【随感：你有爱的能力吗?你懂得怎样去爱你的国家，爱你的亲人，爱你身旁一切美好的一切?本来爱就这么简单，从身旁点点滴滴的大事做起;爱也这么不简单，孩子们，十年磨一剑，让我们勤奋学习，长大才能报效祖国。爱，是需求能力的。】
