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端午粽说课稿今天我说课的内容是一年级下册第四组的第三篇课文端午粽。课文主要写了端午节外婆包粽子，分给邻居吃及端午节的意义。让学生明白端午节的习俗及来历，激发学生继承传统文化，发扬爱国主义精神。接下来我将学情分析、教学目标、教法学法、教学过程几个方面说课。首先说学情分析：一年级下册的学生具备了一定的识字写字能力，但仍需要教师的点拨引导。他们更青睐于游戏、活动的方式识字。对于传统节日他们可能略知一二，但并不系统完整，教师需补充相关材料，让传统节日丰满立体起来。针对教材内容和学生的认知水平，我将本课的第一课时教学目标确定为：1 .认识课后生字和立字旁、米字旁两个偏房。会写午、节、米三个字。2 .通过图文结合、联系生活，了解“箸竹叶、糯米、美滋滋”等词语意思，积累“青青的箸竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等短语，会模仿着使用叠词写短语。3 .正确、流利有感情地朗读课文，学习读好长句子。4 .能用自己的话说一说粽子的样子，并仿写。基于以上认识，结合学生已有的知识水平，我把本课的重难点确定为：认识生字新词，读好长句子，会模仿着写短语和句子。本课教学中那个，教法是把识字和学习语言、发展思维、提高听说读写能力结合起来，同时又注重语文方法、语文思维、语文习惯等方面的积累，让学生多人中国字，写好中国字，热爱中国字。而本课设计的学法则侧重于：玩中学、学中悟、悟中用。
