《教学计划模板 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学计划模板 .docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学语文一年级下册教学计划一、学情分析一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。二、教材分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式
2、组织教材内容。共设八个单元，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。本册共包括2个“识字”单元和6个“课文”单元，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语诗歌等多种形式。课文共21篇，内容丰富多彩。本册的识字，继续实行认写分开、多认少写的原则。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表（一）,列出了全册要求认识的字；生字表（二），列出了全册要求会写的字。三、教学目标1 .喜欢学习汉字，愿意主动识字。2 .认识要求认识的字，会写其中要求会
3、写的字。3 .掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4 .认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。5 .喜欢阅读，感受阅读的乐趣。6 .学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。7 .借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人交流自己的感受和想法。8 .感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。9 .对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。10 .根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。11 .学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。12 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。13 .能认真听别人讲话
4、，努力了解讲话内容。14 .听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。15 .表达自信，与人交谈态度自然、大方，有礼貌。四、教学重难点1.教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。2.教学难点是：（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。（2）学生与别人能大胆、自信的交流。（3）增强学生在生活中学语文、用语文的意识。五、教学措施1 .识字写字教学。本册安排的要求认识的字，绝大多数是常用字。相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。采用多种方式
5、加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师，等等。采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。2 .阅读教学。重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的，而是在教师指导学生读书的过程中学生自悟、自得的。在教学中，应尽量避免单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。采用多种方式，如，给画面配音，分角色朗读，等等。在进行课文教学时，重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题之外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己
6、见解的机会。重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。3 .口语交际教学。重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，提早布置准备工作。除专门的口语交际课，重视日常教学中的口语交际活动，引导学生在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际能力。六、教学进度安排周次起讫月日教学内容课时备注12月18日报到注册22月21日一2月25日识字1春夏秋冬识字2姓氏歌识字3小青蛙识字4猜字谜732月28日一3月4口口语交际语文园地一快乐读书吧743月7日一3月11日1吃水不忘挖井人2我多想去看看753月14B-3月18日3一个接一个4四个太阳语文园地二
7、763月21日一3月25日5小公鸡和小鸭子6树和喜鹊773月28日一4月I口7怎么都快乐口语交际语文园地三784月4日一4月8日8静夜思9夜色7清明节放假94月11日一月15日10端午粽11彩虹语文园地四7104月17日一5月22日识字5动物儿歌识字6古对今识字7操场上7114月25日一4识字8人之初7周次起讫月日教学内容课时备注月29日口语交际语文园地五125月2日一5月6日12古诗二首13荷叶圆圆6五一节放假135月9日一5月13B14要下雨了语文园地六7145月16H-5月20日15文具的家16一分钟17动物王国开大会7155月23日一6月27日18小猴子下山口语交际语文园地七7165月30日一6月3日19棉花姑娘20咕咚6儿童节176月6日一6月10日21小壁虎借尾巴语文园地八6端午节放假186月13日一6月17日总复习196月20日一7月24日总复习、期末考试206月27日一7月1日
