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1、时，我如同闸门打开，写得飞快,一篇连一篇，她实在有些应接不暇r.终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一时信，表示撤销而的信，破我去了,接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉风不断r线，没头没脑地飞r起来.抑或能飞上天，抑或会一头裁下来,不论怎样,对风筝城它无纪再有什么怨言了。人长大以后，说话行事，总被别人夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不足，总被别人说：“给你爸爸妈妈宠坏了”似乎长大成人，对于我们做儿女的来说，自己是点功绩也没有的.或许也对小时候,我寻欢画画,画的画也旋说得过去,老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课,开始只能敷衍应付，到了末r,连
2、敷衍也敷衍不下去j,只褥停了课.如今，我每局两次，心甘情愿地挤半小时汽午.前往文化宫学习英语，苫不堪言地与衰退的记忆力搏斗着.不由想,假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了.再出，假如当年，大人听顺我的志也，或许现在也能画几转了。英语没管好.画面的天斌也给管没了,倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦一一想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢，都是他们的作品.风筝或许是永远挣不断线的.有删改21 .你觉得文中的“妈妈”具有哪些特点?请结合文内容简要分析一下。4分22 .文中画戏句“风竽或许是永远挣不断觌的“应怎样理解?你财此有何看法?4分23 .特点：
3、爱操心、爱笆孩子、笊视对孩子的数育，文中写到妈妈热心描妞姐国革果,热心辅导我摸舞.不辞辛苦地用胶布把红楼梦不适于我读的地方都贴起来.我和姐姐插队时妈妈也时刻关注我们的动向，我开始写作后妈妈篇必须过目等等，从以上这些内容不难看出，妈蚂具N这样的特点.特点二：很有个性、很有主见、对孩子要求严格.文中写到妈妈非要给娟娟画色彩更杂的苹果,辅导我换算时非要问额外有泄.吱的超目，非要用IK布把d红楼梦b不适于我读的地方都贴起来，非要给我的文章提比堤林还严格的修改意见等等，从以上这些内容不难看出,妈妈具有这样的特点。特点三：非常关心孩子、非常细心、无微不至。文中用到妈妈帮孩子画画、辅导功课,用胶布贴书，路过
4、孩子文工团驻地总要下车住几天，怕孩子生烦恼劝她写散文，孩子写的每篇东西姐都要过H等等.从以上这些内容不维看出妈妈具有这样的特点。特点四：很有才华、多才多艺、懂得教丙、该放手时能放手.文中写到妈妈既能梢妞姐画画，又能辅导我理科学习，还能帮助我读名著、写文章，而且提的意见很合乎逻辑，还能在我写作能力成熟之后写信表示不再提意见,陆我去了等等,从以上这些内容不难看IB.妈妈具有这样的特点。24 .示例：在这句话中，1作者把“儿女”比喻成“风筝”，2把“父母的管教”“管教”也可答“关爱”“牵挂”“影响,等比喻成“风筝线”.3全句的蔻思是说.父母对儿女的影响或“关爱”等或许会永远伴随省儿女.4我觉得父母与子女本来就是这样牵连若的，子女其实用不若过于抵触父母的湃教，而要懂得珍惜这份情感：而父母也要负好宽任，给子女留下良好的影响.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
